序曲

  姹紫嫣红，风光正好

  “我最喜欢到学校的果园看桃花盛开，闻梨花芬芳，看书遐想……”对南京市紫东实验学校的同学来说，午后漫步在美丽校园，是一件非常惬意的事。校园内种植了樱花、紫薇等10余种花卉，还有桃树、杏树、梨树等30余种树木。来到这里，俨然置身一个大花园。

  打造出这一片美丽景色的是紫东实验学校的老师，他们育花，更育人。他们的故事，就像一方红泥小火炉，温暖着每一个学生，也温暖着每一个听故事的人。每一个来到这里的人，不仅看到美丽的花开，更听见花开的声音……

  现代快报/ZAKER南京记者 袁永红

  重奏

  全校大型家访：约定与唤醒

  亮点1

  全校大型家访：约定与唤醒

  人们常说，教育是静待花开，但在紫东实验学校七（4）班班主任葛盛看来，“在我们的孩子以外来务工子女居多的现状下，教育是一种约定与唤醒。”

  去年寒假，葛老师走访了班上的外来务工子女家庭。13岁的小A父母早晨5点便出门摆摊，他也会跟着起来，帮忙把新鲜的蔬菜运到菜场，再去上学。小A妈妈说：“我平时卖菜忙，没法管他。”但葛老师知道，父母也许教不了小A知识，但教会了他孝顺。小B的家远在宝华，父亲在仙林开了一家面馆维持生计，他每天放学后都是先去店里写作业，然后帮父亲洗碗、端菜……

  “不少孩子需要帮父母干活、做家务。”家访让葛老师发现：孩子们心思敏感，表现得却很坚强；孩子们心中忐忑，表现得却很刚毅。

  有孩子说：“老师，我有一段时间特别想学，可发现不会的太多，不知道该怎么办，就开始玩游戏了。”葛老师清楚，孩子们没有养成良好的学习习惯，于是他和孩子们约定：在学校里，要先完成最基本的学习任务；在家里，学习上有任何困难可以随时找老师。

  他也给了家长一些建议：在繁忙工作之余，尽量看一看孩子的作业；给孩子一个有安全感的环境，不一定有很多钱，孩子需要的是父母的关心，哪怕晚上的一个电话……

  家庭教育工坊：爱你，我能行

  亮点2

  家庭教育工坊：爱你，我能行

  “希望放学回家，能见到爸妈；不要把成绩不好的责任都怪在我们身上；当我们情绪低落时，能够安慰我们……”日前，在南京市新优质初中“家校共育”项目现场推进会上，紫东实验学校展示了班本特色德育课程——家庭教育工作坊。活动现场，孩子们在回答“你希望得到父母怎样的陪伴”时写下了以上心声。

  “家庭教育工作坊”是紫东实验学校在实践家校共育过程中逐步形成的，以角色翻转、讨论互助为特点的班本化亲子德育活动。

  现场通过情景剧反映出一个真实且普遍的问题：考试后，爸爸认为孩子的分数没有达到心中期待，孩子觉得爸爸没有看到自己的进步而引发矛盾。随后，家长和孩子就“你希望得到父母怎样的陪伴”“你会怎样陪伴孩子”进行讨论。孩子们一一列出心中所想，家长也纷纷表示：“对孩子应该多些耐心，少些指责；在工作之余，应该多花些时间与孩子交流、沟通；遇到问题时，一定要冷静对待……”随后，家长组、学生组各选三名代表组成临时家庭，通过角色翻转的方式再次演绎了两场他们认为更合适的处理情景。第四场表演则由紫东家校共育团队的青年教师为大家示范了“如何进行良好沟通，提升家庭成员爱的能力”的方法。

  活动结束后，南师大班主任研究中心主任齐学红教授点评说，紫东实验学校对家长施以系统培训，全面提升家长素质，其宗旨是“提高父母，成就孩子”。

  南京市教育局副局长张利明则表示，紫东实验学校在“家校共育”项目实施中的创新做法非常务实，值得推广。

  家校共育，架起心与心沟通的桥梁

  紫东实验学校从2012年寒假启动全校大型家访项目，到独具特色的家庭教育工作坊，已稳步前行了7个年头。

  多年来，家访这项常规工作被紫东的老师当作一门永无止境的艺术、一门教书育人的必修课，风雨无阻，持之以恒。“家访这一传统的教育方式，因为紫东老师的用心、用力、用智慧，焕发出新的生命力。”南京市教育科学研究所所长左坤说。“家访让我看到了世间最美的风景”，李晓鸣老师接手新班后，利用国庆假期跑遍班上学生的家。李老师说：“我们的家长，基本都是外来务工人员，能辅导孩子功课的寥寥无几。对于班主任来说，家访是一份责任，更是一份陪伴。”

  同时，为了实现家校共育，引导家长有效地关爱孩子，也为了让孩子学会与父母沟通，学校在家校共育班级活动设计、体验式家长活动、体验式班会课方面下足了功夫，通过“活动——体验——感悟”的模式，将德育、智育、心育有机结合，让学生在活动中得到情感体验，再将体验内化、升华、从而达到活动目的。如李晓鸣、李静老师执教的“相伴前行，共同成长”班会课、周永老师执教的“在蓝天下成长”班会课均荣获南京市首届优秀班会课设计评选一等奖。

  以学定教，让每个学生最优化发展

  “由于家校共育的工作做得扎实有效，学校得到了家长的大力支持，双方合力共同助力孩子成长，孩子们在去年的中考中也取得了不俗的成绩。2016—2017学年度，在46所新优质初中，学校取得了德育和教学双丰收，学校荣获南京市新优质初中创建学校考核评估综合发展一等奖。”说起这个，刘文秋校长喜上眉梢。

  学校以体验式教育活动开展为载体，德育、教学两手抓。学校市、区级骨干占全校教师总数57%，每年举行“求真杯”教师教学能力大赛和“一课三议”校本研修活动，启动《“新三学”课堂大学本》的研发，省级课程基地——初中数学数字实验室初具规模，每年近20篇论文在省、市级刊物发表，现有省、市教育规划课题10个引领学校高位发展。学校还开设了15门形式各异的校本课程，极大丰富了课程体系。

  学校先后承办六次“南京市新优质初中”学科教研及德育专题活动，是南京市首届“德育示范基地学校”，刘文秋校长获得南京市首届“德育工作带头人”称号；周永、杨燕两位老师获得市首届德育青年优秀教师称号……荣誉是肯定，更是激励，每一位紫东人仍在爱中前行。