南师附中仙林学校初中部坐落于风景秀美的仙林灵山脚下,在栖霞区教育局、百年名校南京师范大学附属中学以及仙林街道等单位的共同呵护下,办学仅六年历史,已一跃成为仙林地区一颗耀眼的教育明星。学校传承百年附中先进的办学理念,并积极探索,形成了独特的“星光”文化,围绕“尊重差异,培养个性,人人皆明星;开启心智,引领航向,星光伴一生”的星光文化核心理念,内外兼修,创造适合每个孩子的教育,适性而教,适性而学,促进每一位学生充分发展,让优秀者更优秀,让平常者不平常。
通讯员 蒋小梅
故事
1
你若盛开,蝴蝶自来
“翠霞仙仗合,清漏掖垣深”,满腹诗词的语文老师耿翠霞会引用这两句诗介绍自己的名字,她温婉可亲、满腹诗词,于是讲台边似有了一抹青色烟霞。刘其明副校长的数学课各种妙招总能信手拈来,在学习函数时,许多同学晕头转向,他便在自己的左手食指和中指上,分别写下x、y,并形象地将它们比喻为寄信人和收信人、萝卜和萝卜坑,抽象难懂的数学问题,立即转化为生活问题。你若盛开,蝴蝶自来,附中仙林的老师们就是那盛放的花,同学们则是一群栉风沐雨的蝴蝶,他们就这样沐浴在老师们的芳香里快乐成长。
学校特别重视教师队伍的建设,现有教师110人,其中市、区学科带头人13人,市、区优秀青年教师18人,高级教师20人,硕士研究生以上学历者34人。语文、英语、数学、政治教研组被评为市先进教研组,物理、生物教研组被评为区优秀教研组。去年在省级以上刊物发表论文31篇,获奖55篇,今年“十三五”规划课题,学校共申报7项。
故事
2
为荣誉而战,见贤思齐
“热情而不张扬、朴素而不刻板;乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩;你的笑容清脆明朗、言行高雅大方,你用不懈的努力向所有人证明:胸有凌云壮志,没有高不可攀!十月之星王雨宣,8班有你更幸福!”在附中仙林,每月每班会自荐一位全面突出的“每月之星”和一位当月进步显著的“冉冉新星”,学期末再评综合和单项之星,评选范围涉及到学习和生活各方面,全面激发学生的荣誉意识,让不同层次的学生都有受到表扬的机会。每次表彰,学校还会邀请父母来参与颁奖环节,与孩子分享这光荣的时刻。荣誉认定采用传递制,荣誉的精神也随着奖杯月月相传。此举意在一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂,在了解学习中,见贤思齐。
这些荣誉奖项是学校星光荣誉体系的重要组成部分,学生星光荣誉体系还包括“蒲公英”系列心理成长课程和《荣誉守则》。
学校以“培养有爱心、负责任、会生活的一代新人”为目标,建立了分层次、有梯度、科学合理的中学生德育课程体系,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
故事
3
信息学奥赛,载誉归来
在2017年全国青少年信息学奥林匹克联赛中,八(4)班的周子钧和八(7)班的汤玉吉等同学取得了省二等奖和国家二等奖的好成绩,对于这段学习信息学奥赛的经历和收获,同学们感触特别深。
“学校开设信息学奥林匹克联赛选修课,很有幸我成为了首批学员,学校特地请了资深信息学奥林匹克竞赛带队老师——刘家宝老师来给我们上课。”周子钧十分感谢学校创造的学习条件,同学们顺利通过初赛后,开始了特训,竞赛前四天,大家还去了南师附中本部集训,跟附中本部的学生一起学习训练。“在那里,我们抓紧时间,从早到晚在机房里写程序、调试,没有丝毫松懈。其间,那里的高手们也向我分享了一些独特的见解,我也不断拓宽着知识面,提高自己,也增加了比赛的信心。”汤玉吉说。
学校致力于促进每一位学生的发展,构建了多样、多元、多层的课程体系,几十种选修和社团满足了学生的不同需求;坚持“宽视野,大格局”定位,致力于拓宽学生“视界”,通过网络课堂如“高高兴兴走世界”系列课程,让孩子们听杰出校友分享人生感悟,与国外友好学校的定期交流,引导大家倾听同龄人心声,审视自我,规划未来。
故事
4
既仰望星空,又脚踏实地
2012年,我有幸成为附中仙林的第一批学生,母校给予我的是如此之多,对我现在的学习还影响颇深。首先,影响最为深远的莫过于让我懂得了“三人行,必有我师”的道理,一开始,我表现并不理想,班主任潘老师给我讲了一个“吸金王”的故事,告诉我要懂得学习别人。于是,我留心观察:别人用错题本效果很好,我也开始用;别人读了一本好散文集,那我也买一本来看看……“吸金”总是有益的,帮助我顺利考入南师附中。
其次,母校给予我很多锻炼口才与胆量的机会。我参加了广播站、做过演讲、主持过升旗仪式,一直到现在,让我即兴在全班面前做演讲,我也丝毫不怯场……感谢在母校的这段苦中有甜的奋斗过程,教会我在仰望星空的同时,又脚踏实地、把握当下。
——2015届毕业生 陈天洋
学校教学质量稳居全区前列,2015、2016、2017连续三届中考成绩优异,总均分远超市均、区均。2015、2016届中考成绩居全区公办校第一,2017届中考各项指标完成度居全区第一。学校每年都有数百位毕业生考入四星级重点高中。
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