大学生过度沉迷于网络游戏，容易产生厌学情绪，甚至诱发社会问题，家长也为此焦虑不堪。今年全国两会期间，多位代表委员关注到这一问题，并呼吁对网游进行内容审查和分级管理，保障大学生免遭不健康网游的毒害。

  现代快报特派记者

  徐红艳 徐岑 谢毓灵/文 赵杰/摄

  现象

  网游中的低俗暴力元素，成“电子毒品”

  作为一名大学教师，对学生沉溺于网络游戏这一现象，全国人大代表、南京航空航天大学航空航天交叉研究院副院长王立峰感触颇深。他告诉现代快报记者，学生沉迷网游的情况，自己身边就有。“我在学校教理论力学课，班里110多个学生，大约10%的学生上课会玩手机游戏，或者旷课去玩游戏。”王立峰代表表示，如今逃课现象没有以前严重，但是很多学生改在课堂里玩手机游戏了，有的还沉迷上瘾。

  “有些游戏确实能激发学生的创造力，但是有些游戏也会让人上瘾，尤其是网络游戏。” 全国人大代表、南京邮电大学校长杨震表示，游戏确实危害了他们的成才。

  “一些游戏为吸引人，会掺杂一些低俗、暴力的元素。”全国人大代表、徐州医科大学校长郑葵阳表示，还有的游戏会利用排名、竞赛等形式，让年轻人在网络世界里追求刺激，“有些学生一开始只是对某款游戏有好奇心，然后玩的时间越来越长。”

  在全国政协委员，农工党中央常委、江苏省委主委，省政协副主席，中科院南京分院研究员周健民看来，当前部分未经严格审查的网络游戏产品已然成为“电子毒品”，“这对教育、社会生态、中华传统文化造成了不小的冲击与危害，加强内容监管已是刻不容缓。”

  建议

  抓源头，对网游内容审查和分级管理

  大学校园里，能否减少在课堂上用手机？王立峰代表坦言，这非常难管理，“学校过去有段时间不让学生用手机，但发现很多学生要用手机拍课件，所以就不再禁止了。”

  郑葵阳代表也表示，光靠堵是堵不住的。“之所以有大学生沉迷于网络游戏，很大一部分原因是现实生活中没有目标。”他建议，学校要丰富学生的学习、生活，把他们的注意力吸引到丰富的校内活动上来。

  周健民委员认为，应在源头上加强监管。他建议，对网络游戏内容进行审查，对于不利于青少年身心健康成长的内容，在源头加以剔除。在此基础上，还要对网络游戏内容进行分级管理，对不适合青少年的内容要设置门槛。