国外大学录取时更“偏向”什么样的学生？上了国际高中，是不是家长就可以完全不管了？国际高中在面试时看重什么能力和条件 …… 1 月 27 日，伴着漫天纷飞的大雪，现代快报主办的2018“视界· 世界”南京国际课程教育峰会如期举行，近300位学生家长到场咨询，现场火爆。

  本次主办方不仅邀请到四位国际教育大咖来到现场讨论近年留学趋势、国际班发展方向，还有南京十几所名校国际班招生负责人面对面为学生家长答疑。ZAKER 南京频道对本场活动进行了视频直播，2.8万人在线观看“打call”。

  实习生 杨雨 现代快报/ZAKER南京记者 舒越/文 王玉秋晨/摄

  大咖谈留学

  选择国际课程并非捷径

  南京外国语学校仙林分校副校长程彩玲说，“我希望我们的学生不是一个模子出来的，应该各有特点。”谈到国外大学录取时更“偏向”什么样的学生，这个问题她曾经在美国做访问学者时也问过藤校的招生官，回答很有意思——希望申请者有特点、有学习能力和生活情趣，并且是向善的。“由此可见，国外大学录取的方式跟国内很不一样，不是看成绩‘一刀切’。他们没有统一标准，更看重的是这个学生会不会让人眼前一亮。”

  南京师范大学附属中学江宁分校副校长黄伟提出，每年招生的时候都会有家长问这样一个问题：我的孩子到底适合读什么样的高中？“以前有这样的说法，如果孩子中考没考好，那我就上国际高中，出国读大学。但这种说话应该是5年之前了，或者是更早。现在南京有越来越多优秀学生直接选择就读国际高中，所以学生家长要明白，是否要读国际班，不应该是中考成绩决定的，因为国际班的要求一点也不比普高低。”

  南京市金陵中学河西分校副校长倪庆荣认为，选择国际班的学生应该具备4大条件——扎实的基础、良好的学习习惯、良好的人际交往与沟通能力以及积极向上的心理状态，缺一不可。“其中特别要注意的是心理因素，国际班并不像你想象中的那么轻松，要有抗压能力，假如在国外遇到学习生活上的巨大压力，却无法自我调节，可能会造成糟糕的影响。”

  南京市教研室英语教研员邢文骏告诉记者，他之所以接触到国际课程，源于自己的孩子在南京外国语学校学习，这样的环境让他开始思考到底要不要将孩子送到国外念书。他说：“经过思考和探究，我发现在课程方面，国际课程和普通课程有较大差异，国际班课程选择更多，并注重过程性评价，比如学生课堂的参与情况、小作业完成度等等，这些在普高并不十分看重的部分在这里却跟期末、期中成绩差不多重要，这对孩子学习效率和学习习惯培养是有益的。”

  邢文骏建议，不管是读国际课程还是读普通课程，都应是出于一种适合自己的需求的心理，它不是一种捷径；选择国际课程意味着在求学的过程中你面临的东西可能会更多，比如你的个性、交际能力以及抗压能力，这要求学生要有自我认知和规划能力；无论是学习还是生活都要有较强的自主能力、独立的思考和判断这些自主的能力。“中国灵魂、世界视野，不管我们是选择国际课程还是普通课程，我们最后要培养的孩子肯定是要有中国灵魂、有世界视野的人，这才是最重要的。”

  学生聊国际班

  给你一个展示自我的平台

  进入国际班咨询区，记者发现，4个身着标志性“附中绿”校服的帅哥吸引不少家长前来咨询，现代快报记者了解到，他们都是南师附中IB班的学生，其中有3名已经拿到了早申请学校offer，还有1名是高一在读学生。

  南师附中IB班高一学生申辰骁向记者分享了他这一个学期在国际部学习的感受，“我觉得英语在国际班真的很重要，像班上很多同学虽然中考成绩很高，但由于英语比较薄弱，学起来反而有点吃力。”他说，尽管自己英语底子还行，但还需要增加词汇量，否则很可能跟不上。

  “我们上午6节课，下午2-3节课，除了比较常规的中文、数学、英语写作阅读课程，还有我从未接触过的课程，比如经济和商管，一开始很好奇，慢慢发现它们对我们日常生活很有用。”申辰骁笑着说，比如经济学会告诉你如何进行商品选择，学习过程中会发现自己变得更理性。

  手握剑桥大学录取通知书的徐昊冉告诉记者，IB班三年的经历给他带来了很大的影响。“不仅是学术方面知识的增长，更重要的是在这里我养成了一种批判性思维，提倡创新，这是在普高难以达到的。”他寄语学弟学妹，“利用好自己的时间，想做什么就去尝试！”

  白皙的皮肤、大大的眼睛、个性的短发……来到雨花台中学国际部展台，街舞社社长小美女明歌十分“吸睛”。她告诉记者，虽然自己从小学习舞蹈，但只有到了雨中国际部才是自己真正发光绽彩的地方。“这里会给你提供足够多的活动以及展示平台，比如演讲、主持、舞会组织，这些都锻炼了我的能力。”明歌说，因为丰富的活动经历以及过硬的成绩，她目前已拿到伦敦大学国王学院早申请offer。

  另外，现场还有不少学校优秀学子带来表演展示，南京三中国际部微电影展示《Media Art》、南京商业学校国际教育学院学生即兴演讲《亚当斯密&国富论》以及玄武中专国际部一镜到底的杯子舞《希望有你在身边》……

  南京国际班有何特色

  十多位国际班招生负责人告诉你

  南京第十三中学邦德国际高中副主任邵睿告诉记者，中加班已有13年办学经验，是中加联合办学体系，引入加拿大教学内容及教育评价体系和教学管理模式，整合东西方文化教学资源，重视多学科、多元化的课程，每年所有学生100%升入海外大学。“去年，十三中有了新的项目——中美班，我们学习美国高中的VHS的核心课程，这是被麻省理工等名校认可的课程。”

  雨花台中学国际部是江苏省第一家被英国爱德思（EDEXCEL）国家考试局授权为GCE A-levels及IAL国际高中课程的全球学术考试中心。雨中国际部主任黄静瑶说，学校还为热爱艺术的孩子提供特别的课程，比如设计、媒体、现代艺术等，最后可以拿着作品集以及标化成绩在全球范围内申请艺术类大学。

  南京三中国际部主任杨易表示，学校根据孩子水平而分班，为他们提供“纯美式浸泡教育”。“三中国际部去年首届毕业生共22名学子获得了50余所学校80多份offer，奖学金多达48万，而今年在读学生在早申请中也获得了不俗成绩，一大半孩子已经拿到美国名校offer。”

  “东外开设了‘初中剑桥实验班’和‘剑桥A-LEVEL国际高中班’。通过该课程成绩，学生们可申请包括英国在内的160个国家方向留学。”东外国际部主任徐加萍表示，学生在校可以参与数十种顶尖国际课程考试。国际部已有两届毕业生，他们几乎都是进入了英国前30名学校、澳洲八大或美国前80强。

  南京大学国际高中教学部主任陶玉伟说，中加班高三学生直接进入加拿大安省OUAC系统，享受与加拿大学生相同的申请通道。凭借优秀的中外师资团队、完善的课程体系、精心的品牌活动等，学校被加拿大安大略省教育部评价为南京最好的中外合作办学项目之一。

  “这个项目最大特点是有专业性，性价比高，省时间。上课方式采取项目讨论制，训练学生的批判性思维，分析事件能力。”南京商业学校国际部HND中心耿执主任介绍，学校以商科为主定向培养，如果想学习其他专业，加修专业即可。

  南京市玄武中专国际部主任唐一娜说，学校的培养目标就是：实现学生以技能立足未来。“经过10年发展，我们开设了韩国、日本、加拿大和新西兰等8个留学方向，供学生选择，每年都有许多优秀学子被一流大学录取。”