如何让持续关爱更具主动性、敏锐力，如何在更多层面“授人以渔”，当地任重道远。

  昨天有条新闻挺吸引眼球：30万元的捐款，冰花男孩王福满只分享到500元，引来网友质疑。对此，云南省鲁甸县教育局回应，社会各界的关心是要让该区域内类似“冰花男孩”们分享。

  其实，这样的质疑看似有理，实有误会。不过，网友的疑问也是一种提醒。

  前不久，鲁甸县转山包小学三年级的学生王福满顶着“冰霜”上学的照片戳中网友泪点，被称“冰花男孩”。他的爆红，也使得当地贫困儿童的生存状态呈现在“桌面上”。需要帮助的不仅仅是冰花男孩。当地的“共享”意识，没毛病。

  30万元的捐款是有来头的——几天前，云南当地开展了“青春暖冬行动”。主题是：为了在寒冬之际向云南省家庭经济困难青少年、留守儿童送去社会的关爱和温暖。也就是说，这是一场爱心筹款活动，面向的是每一个“冰花男孩”。让捐款慰藉每一个“冰花男孩”，符合活动的本意，也没有违背捐款者的善心。

  一位捐出2000元的老人说，希望全社会携起手来，汇聚爱心，把贫困山区孩子们头上的冰花融去。

  这场捐款不是为冰花男孩一个人发起。但是这场活动，升华了“冰花男孩”作为一个令人难忘的形象存在的意义。如果没有冰花男孩，这场活动就不会发生。这是“冰花男孩”的价值。

  从规则和道义上说，指定赠予冰花男孩个人的爱心款，当然不宜“分”给其他人——此前已有报道，冰花男孩的父亲陆续收到的捐助款已有七八千元，另有衣服、鞋子、书包等物品。

  而若是面对所有贫困儿童筹款送温暖，那情形就大为不同。

  但是，网友有疑惑，说明这场爱心筹款及发放活动，还有改善和提升的空间。正如一位网友所言：“如果真的是贫困学生一起分享那无所谓，但是一定要有明细。”公众希望每一个“冰花男孩”都不被遗忘，都免于非公平。

  把好事做好，是有关部门的本分，也是回应社会关切的必需。而“好事做好”，不止于程序上的滴水不漏。

  无论是质疑者，还是“拾柴者”，恐怕都有过担忧：热闹过后，风景依旧。无论是当地提出的短期救助计划，还是长期扶贫计划，都有被冰花男孩事件激发的因素。如何让持续关爱更具主动性、敏锐力，如何在更多层面“授人以渔”，当地任重道远。

  现代快报首席评论员 伍里川