为了积极深化体育课程改革，让学生真正感受运动的快乐，今年秋学期开始，常州14所中小学率先试点每天上一节体育课，引导学生终身锻炼的习惯养成。

  从原先的一周2-4节体育课，到如今的一周5节体育课，课程改革后，学校的体育课堂发生了哪些变化？日前，记者走访了部分试点学校了解情况。

  张敏

  根据学段不同，之前，中小学体育课一周为2-4节不等，主要学习基本技能和国家体质健康测试项目，如跑、跳、投、攀爬等。在教育部和省教育厅“深化学校课程改革”的背景下，常州大胆创新体育课，部分学校试点每天上一节体育课。

  常州市教育局要求，试点学校在不突破总课时的前提下，根据自身场地、师资条件创造适合学校的体育课程，给学生提供多样选择，满足其个性化需求。

  首批市区14所中小学加入体育课改试点学校队伍，分别是田家炳高级中学，田家炳初级中学，明德实验中学（北郊初中钟楼分校），清潭中学，朝阳中学，二十四中天宁分校，湖塘桥实验小学，第二实验小学，实验小学平冈校区，雕庄中心小学，白云小学，新北区国英小学，怀德苑小学，龙城小学。

  本学期开始，这14所学校已经根据各自的课改方案，逐步开展体育课改。常州市教科院副院长潘小福表示，体育课改，主要是改变以往单一的技能训练的课程内容，取而代之的是全员参与各项运动，从而让孩子们真正感受运动的快乐。

  国英小学：每周一次选修课，12个项目供选择

  在整合课间活动、保证国家课程课时的基础上，新北区国英小学根据自身特色，推出了“3+2”体育课程模式。“3”即3节常规型体育教学课，侧重学习基本技能和国家体质健康测试项目。“2”为两节特色型体育选修课，每个年级每周抽一个半天的时间，连上两节体育课，内容侧重发展学生的体育兴趣及特长。

  针对特色体育选修课，学校目前开设了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、柔道、武术、轮滑、空竹、趣味田径、花样跳绳等课程。

  此外，羽毛球和足球是国英小学特色体育项目，这两个项目也分别开设了两个班，学校按启蒙和提高两个层次，进行选修教学。

  学校分管体育教学工作的徐叶老师表示，试行两个多月下来，所有孩子的积极性都被调动起来了，大家都盼望着每周一次的体育选修课。

  龙城小学：先体验后兴趣，高年级才可选修

  局小教育集团龙城小学里，体育课改也正在有序推进。集团课程教学中心主任张勇卫向记者介绍，学校根据年级设置了不同的课程内容。

  目前学校四到六年级的体育课，除了原先基础内容之外，增加了选修项目，主要有棒垒球、足球、排球、篮球和健美操。

  与国英两节课连上的模式不同，龙城小学体育选修课实行四个班同时上课，学生根据所选的项目再重新组成班级上课。

  至于一到三年级，课改后还是侧重原先的体育基础内容教学。不过在教学中间，体育老师会分单元加入棒垒球、足球等五个项目的基础知识教学，为孩子们将来升至四年级选修做准备。

  张勇卫表示，与课改前相比，体育老师们都反映“上课变得轻松了”，“孩子们兴趣相投，不管是积极性还是投入度都提高很多，老师们教起来自然也就轻松了。”