苏州信息职业技术学院通过教育改革，探索实施“多元发展、项目学习、协同创新”人才培养模式，建立了适合经济新常态下的人才培养体系，真正实现了人才培养和企业需求无缝对接，走出了一条特色鲜明的“苏信模式”，受到了社会各界的广泛赞誉。

  王铭坚

  工作室制，重塑师生关系

  翻开苏州信息的改革史，“开放化、梯度化、真实化、岗位化、协同化”的 “工作室”特点鲜明而醒目。构建“教师+行业能手+学生”的工作室共同体模式，组成“拼图式”工作室模型，“开放化”的特点更容易形成师生间良性互动。学校及时根据工作室特点与性质，建立基础素养、专项技能、综合应用的三级梯度体系。而真实化、岗位化地与企业合作项目，既大大提高师生对项目的分析和设计能力，又集项目的需求分析、项目设计、测试维护等环节于一体，保障了项目学习与岗位化实践统一。

  基于苏州信息的“工作室”制度，自2012年以来，苏州信息工作室师生共完成省大学生实践创新训练计划立项8项；参加各类技能竞赛获得国家级一等奖5项、二等奖6项、三等奖7项。

  多元发展，完善职业能力

  苏州信息借鉴国际先进执教理念，构建了“多元发展、项目学习、协同创新”的人才培养模式。既注重企业与学生的共性需求，又重视学生个性特长的发展需求，形成了“多元发展”局面。

  苏州信息徐兵副院长向记者介绍，几年改革下来，学生的“多元发展”效果很明显。学校通过在基础课程中增设课程优化教学结构；积极推进学分制改革，建立学分积累与转换制度，充分发挥学生特长。得益于苏州信息的“多元发展”人才培养模式，苏州信息2016届毕业生就业率达到97％以上，满意率达到96％以上。

  天时地利，孵化本土人才

  “立足吴江，面向苏州，辐射长三角”是苏州信息的定位。自2012年以来，苏州信息大力开展与苏州本地的企业合作，着力推进毕业生就业工作。目前已与亨通集团、中邮建集团等上市企业100多家单位建立了合作关系，在泰金宝电子有限公司、苏州台达电子有限公司等多家企业建立了“企中校”教学班，积极孵化本土人才。

  苏州信息通过邀请第三方权威机构进行科学客观的评估，科学制定人才培养方案，新增课程都是直接面向企业岗位。专业定位要求紧紧围绕吴江经济，根植吴江、服务吴江、立足吴江。学校新增的专业，如电梯工程技术专业，就是围绕吴江支柱产业。由于吴江的电梯产量占了全国产量的四分之一，所以2014年学校就和德奥电梯合作，建立了德奥应用学院，所培养的人才也基本输向吴江本地企业。近两年来，吴江区的电子商务发展迅速，所以学校计划将电子商务专业打造为特色专业。

  2016年，苏州信息的毕业生近85％都选择在省内就业，其中八成以上在苏州市就业，成为备受用人单位欢迎的“本土化”人才。学校就业率始终保持较高水平，名列全省高职院校前列。