“只要有心，我们能走遍每一个孩子的家庭”“与家长、学生探讨解决问题的最佳地点并不是老师的办公室，而是学生的家里……”在南京市紫东实验学校，家访这项常规工作被老师们当成了一门永无止境的艺术、一门教书育人的必修课。五年来，全员上阵，风雨无阻，持之以恒，家访足迹遍布整个南京东部。

  这所创建于2000年的南京市首批九年一贯制学校，取此校名，既是对学校地理位置的定位，也是对学校发展的厚望——培养高品质的学生，塑造高品位的教师，创办高品牌的学校。基于学生家长以外来务工人员为主的现状，老师们家访用心、用力、用智慧，让更多的贫困学生、留守学生感受到母亲一般的关爱和温暖，让每个孩子都成了老师手心里的宝贝。

  现代快报/ZAKER南京记者 袁永红

  如师如母的教师队伍——

  家访，是责任，更是陪伴

  “去年国庆，我看到了世间最美的风景。”原来，七（4）班班主任李晓鸣利用假期跑遍了班上学生的家，从仙鹤门，到月苑、滨江、栖霞、宝华等地。走进孩子们的家里，李老师心疼不已。

  陶同学家靠父亲跑长途维持生计，因无力承担高额房租，搬到了租金低廉的华侨公墓旁，一小时一班公交车，每天顺着泥泞的小路来上学；龚同学一家则暂时租住在简易房里，家门就是一道卷帘门。在紫东实验学校，像这样的学生家庭不在少数，“这样的家庭如果我不去看看，是我作为班主任最大的失职。我们的家长，基本都是外来务工人员，来自农村、乡镇，能辅导初中孩子功课的家长很少。对于班主任来说，家访，是一份责任，更是一份陪伴。”

  “假期里要认真完成作业，锻炼身体，帮家长做力所能及的家务。”马建萍老师在假期里通过家访精心安排孩子的学习与生活。

  “我们没文化，孩子的教育就交给你们了。”面对这样的母亲，曹跃进老师一边宽慰她，一边介绍孩子在校的出色表现，鼓励孩子。

  校领导更是齐齐带头，和普通老师们一样走进学生家庭，全方位关心学生的学习、生活、升学等。如校长刘文秋，在家访中，常和家长畅谈孩子的培养规划、家长在孩子成长过程中所应扮演的角色、发挥的作用等，她曾家访过的一对双胞胎姐妹，一直亲切地喊她“干妈”，升入高中后，还时时向她汇报学习进展……

  “紫东的老师们，坚守着教师的誓词，努力让学生得到更多的爱，学会自爱，从而学会爱人。”南京市教育科学研究所所长肖林元为紫东实验学校家访汇辑《当师爱遇上母爱》欣然作序，建议更多老师观照自己，希望通过家访行动，让更多人感受到教师的爱。

  稳步提升的教育质量——

  体验式教育，关注每个人

  “学校践行陶行知‘普及教育’的教育思想，践行‘知行合一’的校训，面对大量的外来务工人员子女，坚持‘不抛弃、不放弃’原则，关注每一个，以学生发展为本，培养学生良好的学习习惯、学习兴趣，呵护学生的好奇心、求知欲，培养学生创新意识和创新思维。”刘文秋校长表示。

  学校以体验式教育活动开展为载体，开设“墨韵经典足迹青春——读书笔记撰写”“思维阶梯”“手工折纸”“数独”“足球”“拉拉操”“书法”“探究明城墙”等15门校本课程，培养学生的综合素养。2013年以来，“书香校园”项目重点打造紫东书院，“数字化校园”项目重点建设校园气象监测系统，激发学生形成人与自然的和谐可持续发展的观念，从而提高学生的科学素养。2015年，联合国教科文组织、中国生物多样性保护和绿色发展基金会主办的国际“观花项目”在学校落户，建成了220平方米的大棚用于太空种子的育苗，并开辟了不少于160平方米的“观花实验田”和“太空种子试验田”。

  经过全校师生的共同努力，结出硕果累累。中考成绩逐年稳步提升，2013年获得“区初中教育质量管理优质奖”，2015年获得“区初中教育质量管理特殊贡献奖”，2016年加入南京市“新优质初中”行列（全市46所），在每年的新优质初中评估考核中，始终名列前茅，获得市、区教育局一致好评。中学数学组为“省课程建设项目基地”，中学英语组为“市先进教研组”，中学理化生、小学英语、艺体组等5个教研组是“区先进教研组”。学校还是南京市首届“德育示范基地学校”，刘文秋校长也获得南京市首届“德育工作带头人”称号。

  生机盎然的园林学校——

  校园，是家园，更是乐园

  “春日午后，我最喜欢到果园看桃花盛开，闻梨花芬芳”“我最喜欢到书院，坐在暖暖的阳光里看书、遐想”“每当我遇到困难时，我就会到校园的十三城门微缩景观下，看沧桑城墙，悟万千世界”……在孩子们眼中，校园处处是景，美不胜收。

  学校的树木有梧桐、杜英、香樟等30余种，花卉有樱花、蜡梅、紫薇、月季、桂花等10余种。同时，学校建有一个大型果园，有枇杷树、桃树、樱桃树、杏树、梨树、石榴树、柿子树等，园中还有供学生休闲、看书的长廊。“每年果实丰收之时，都会组织学生进行校园采摘节活动，让全校师生和家长一起分享丰收的喜悦，也寓意着紫东学校硕果累累。”

  学校构建了完善的校园网络系统、数字广播系统、应急照明系统和校园安防系统，全部覆盖信息化设备，各个功能区域分工明确、分隔清楚。教学区大楼承载了所有教学班的教学场所，一楼有生化数字实验室、物理探究室、科学探究室、环境监测室及数字录播报告厅；运动区的主体是400米跑道的天然草皮足球场，同时配备4片标准篮球场；生活区有宿舍、学校食堂及师生活动室。实践区则有广受孩子们欢迎的“小农夫”果园、南京市“最美书屋”紫东书院、“南京十三城门”微缩景观、土城头遗址、陶行知广场等，刘文秋校长笑着说：“孩子们太可爱了，放学路过陶行知塑像时，他们还会挥挥手说：‘陶爷爷再见！’”

  如今的紫东人文底蕴深厚，科教资源丰厚，发展氛围浓厚，东邻仙林大学城，西接徐庄软件产业基地，紧靠“土城头”百里风光带，正如学校校名所寓意的“紫气东来”，“这是对学校发展的厚望——培养高品质的学生，塑造高品位的教师，创办高品牌的学校。‘十三五’期间，学校的中小学将分独立校区合理规划，资源重组，必将迎来新一轮跨越式发展。”刘文秋校长充满期待。

  紫东书院环境优美，在门口仿佛就能闻到阵阵书香，我不禁沉浸在这美好的读书环境中！

  摄影：南京市紫东实验学校六（3）班 陈敏慧