别以为只有遗传、用眼过度会引起近视，教室中的光照如果不达标，也会让孩子的视力受损。近日，一项调查发现，部分中小学教室的采光、照明存在问题。3月14日，两位全国人大代表，中华医学会骨科分会副主委刘璠、徐州市第一人民医院眼科医院院长李甦雁表示，教室环境光线过强或过暗，会影响眼睛发育中的孩子，加快近视。他们呼吁，学校教室光环境应严格按照国家标准执行。在使用幻灯片和投影仪时，也可加点背景光线。

  现代快报特派记者

  金凤 徐红艳/文 马晶晶/摄

  教室照明有国标，黑板、课桌照度都有标准

  江苏新广联光电股份有限公司副总经理华利生介绍，近日，他们在调查无锡、南京等地中小学的近60个教室后发现，大部分教室的光照情况不达标。“有的教室桌面和黑板的照度不够，有的黑板的照度均匀度不够，很多教室的荧光灯也存在问题。”

  华利生举例，有的荧光灯灯管有闪烁感，还有的光源在吊扇上方，夏天，投在桌面的灯光会随着吊扇的旋转频繁闪烁。还有的灯管光照太亮、显色性不好。

  根据《国民健康视觉报告》显示，近年来中国青少年近视率不断上升，高中生和大学生的近视率都超过了70%，且出现低龄化趋势。研究表明，除了遗传、用眼过度和用眼习惯等主观因素外，教室照明环境对视力的影响至关重要。

  我国早在1987年就颁布了《中小学校采光和照明卫生标准》。修订后的《中小学校教室采光和照明卫生标准》( GB7793-2010)于2011年5月开始实施。新标准修订了教室课桌面、黑板的照明标准，增加了对光源、教室统一眩光值、照明功率密度以及维护系数的规定。例如，教室均应装设人工照明，教室黑板应设局部照明灯，教室采用小于26mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。

  教室光线太强或太暗，都会影响视力

  全国人大代表、中华医学会骨科分会副主委刘璠介绍，视觉感知力需要依靠瞳孔和光敏细胞的调节作用。“瞳孔会根据外界光的强弱调节大小来控制进光量。如果光线强，瞳孔会收缩。光线弱，瞳孔会放大，如果光线长时间过强或过暗，调节瞳孔的肌肉会持久保持一个状态。时间久了，肌肉就会松弛，调节功能会下降，乃至丧失。”刘璠代表说，教室光线过强或者过暗，都会让孩子的视力受影响。

  全国人大代表、徐州市第一人民医院眼科医院院长李甦雁告诉现代快报记者，光环境不好，睫状肌老是痉挛，会加速近视的程度，造成高度近视甚至会引起病理性病变，比如视网膜裂孔，如果裂孔没有及时处理，就会造成视网膜脱离。

  使用幻灯片、投影仪时，加一些背景光

  李甦雁代表说：“影响近视的原因很多，有些可控，有些不可控，比如说教室环境光线就是可控的。”她建议，学校在光环境设置方面，应严格按照国标执行。

  刘璠代表说，老师在课堂上播放幻灯片，如果幻灯片光线太亮，同样会对眼睛造成刺激。持续观看几小时，也会造成睫状肌疲劳。他建议，使用幻灯片和投影仪时，不妨加些背景光线。不过，现在中小学每节课只有几十分钟，幻灯片对视力的影响倒不大。

  刘璠代表提醒，“现在很多小孩喜欢用电子设备，长时间盯着液晶显示屏，对眼睛也有伤害。”针对这点，李甦雁代表也提醒，“看一会儿屏幕，就休息一下。”

  李甦雁代表还给大家普及了发生视网膜裂孔的征兆。“如果眼前像蚊子一样的黑影突然增多，很有可能是视网膜破了，有色素细胞出来了。”她说，如果眼前有闪光感，像闪电划过，或是眼前有固定的影子，都有可能出现了视网膜裂孔或者视网膜脱离。出现这些情形，要去看医生。需提醒的是，近视度数越高，发生视网膜脱离的风险越大。