江苏高考作文70分，一直是语文的“半壁江山”，是所有学科所有题目中分值最大的一道。但是，很多学生怕写作、写不出好作文。如何帮助孩子在高考中写出一篇好文章？1月15日上午，南京市“名师公益大讲堂”在南京十三中开讲，邀请知名作文教学指导专家、南京市高中语文学科带头人、江苏省高考优秀阅卷员洪劬颉老师解疑答惑。

  现代快报/ZAKER南京记者 黄艳

  洪劬颉为近800名家长做了《智慧地表达自己的智慧——如何帮助孩子写出好作文》的讲座。他表示，作文是智慧地表达自己的智慧的产物，要表达“自己的智慧”，更要学会“智慧地表达”。好作文是“打”出来的，要引导学生认识作文是如何打分的；好作文是“写”出来的，要引导学生如何“智慧地表达自己的智慧”；好作文是“想”出来的，要引导学生如何抓住“核心语义”，搭建“思维建模”，从而写出自己满意的佳作。

  “打”出来的意思是，作文是写给特定人群看的，作文的评判有三重标准：一是客观的评分标准，从切题、基本切题到不切题分为七档；二是阅卷感受，好看、耐看、值得回头再看……洪老师支招：“聚集中”。文贵集中，因为集中而深入，因为集中而匀称和有趣。“多盘点”也是一招。梳理自己的作文，通过“十问”来进行盘点。

  好作文是“写”出来的，建议写生活，写自己独特的故事。这既是阅卷老师没有见过的，能让人眼前一亮，也容易投入真情实感。还要积累经典。每次课前，老师可以在黑板上抄写一句话，让学生背诵默写。写的过程中，要“会变式”。既要学会一题多写，也要学会一文多改。换一种句式、换一种文体、换一种角度往往文章就会不一样。这样的训练必须要“限时训练”，在规定的时间内写一篇完整的作文。

  好作文当然也是“想”出来的。洪老师认为，要抓住“核心语义”，搭建“思维建模”，从而写出佳作。他指出，作文题要求自选角度，不等于任何一个角度都可以，要找出最佳角度。命题作文、话题作文、新材料作文等其本质都是一样的，要进行互换训练。找出“核心语义”，要借助材料将核心语义在材料的规引下，将内涵不断缩小。内涵越小，作文立意就越高。