区级以上名师比例超过52%，位居南京栖霞区所有中小学第一！近10年来中考成绩逐年攀升，连续九年蝉联栖霞区公办校第一，各学科均获得栖霞区中考学科优胜奖……都说，先有伯乐，后有千里马。在栖霞区，就有一所南京市伯乐中学，连续20年荣获栖霞区中小学综合评估一等奖。2016年中考，学校610分以上（高分人群）52人。全校总均分超南京市均21.54分。四星级高中上线112人，上线率42.6%！每年，大批的优秀毕业生从这里走出，进入南师附中、金中、一中等南京知名的重点高中就读。这究竟是一所怎样的家门口好学校呢？

  通讯员 戴宾 现代快报/ZAKER南京记者 俞月花

  以“伯乐相马”为文化轴心

  崇尚赏识教育

  南京市伯乐中学北眺扬子江，西卧幕府山，毗邻秀美的幕燕风景区。1971年建校，1973年9月开始招生，前身是“国营新联机械厂子弟中学”，1995年更名为“伯乐集团中学”，2001年8月，厂办校剥离后，正式更名为“南京市伯乐中学”。

  在40多年的办学历程中，经历了上世纪七十年代，学校艰苦创业，夯实基础；八十年代，联合办学，提升质量；九十年代，又狠抓课堂，创建市重点；本世纪初，开始课程改革，力创省示范；如今，伯乐中学力图打造特色文化，彰显办学品位。

  在学校育人方面，伯乐中学提出了“人文伯乐，养智达贤”的办学理念，倡导“发现教育”“赏识教育”，研发“适性课程”、构建“智贤课堂”，为伯乐园和师生的健康发展创造优良的人文环境，使伯乐文化具有更加丰富的内涵，使伯乐园能成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

  学校领导指出，伯乐文化以“伯乐相马”为文化轴心，经过两千多年的积淀，如今伯乐中学师生在此基础上深化、衍生出一系列善于发现人才、赏识人才、举荐人才和任用人才的文化现象，闪耀着独特的美学和教育光芒。

  在伯乐中学的校园，有“四味”——古典味、书香味、学术味、精品味，这是伯乐内涵发展、特色发展的目标之一。结合文化育人思想，学校致力于创建见微知著、表里如一的“发现教育文化场”，即校园处处渗透着“发现”理念，处处彰显着“发现教育”特点，处处感染着师生努力成为“发现者”的文化氛围，“观察”“聆听”“探索”“思考”“历练”“创新”是发现学习的主要方法，也是体现“发现教育”的六面文化墙。学校期盼，师生漫步校园、漫步于各个楼层、各个班级驻足观赏、阅读时，能时时感受到发现的力量，学习发现的方法，获取成长的力量。

  先发现“伯乐”

  赏贤启智 德业双馨

  一所学校要想取得理想的教育教学效果，首先要营造一种民主平等的校园文化，尤其是要“让师生能够理解并承认校园是平等的”。在伯乐中学，校长想方设法遴选优秀教师，还善于发现每个教师的不同特点，用心发掘教师身上的亮点。使用人才时，扬长避短，兼收并蓄；放在适合其发展的岗位上，激发他们的工作热情，让教师热爱并做好本职工作，实现其最大价值。

  目前,学校拥有博士、硕士19人，本科65人，占比100%；拥有市名校长1人、市级名师7人，区级学科带头人、优秀青年教师等35人，省市区优秀教育工作者、班主任等52人。区级以上名师比例超52%，比例位居全区所有中小学第一。近年来，伯乐中学办学业绩逐年攀升，业已成为全市知名的品牌学校。令人欣喜的是，伯乐中学所有教研组都曾获过“市先进教研组”的荣誉称号。

  再发现“千里马”

  赏识个性，激发潜能

  德国教育家第斯多惠曾说：“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”卡尔罗杰斯也说：“任何人都有着积极向上的、自我肯定的、无限增长的潜力。”而伯乐中学的老师们说，教育者要善于发现孩子各不相同的长处，引导和开发孩子的潜能。学校开展“伯乐文化”，倡导的最核心观点就是“发现”：发现学习、发现自然，发现生活中的真善美，鼓励伯乐学子发挥特长，发展个性，成为一匹匹自信励志、宽厚弘毅、广闻博学、协同发展、智高贤正的小千里马。

  在充满智慧与灵性的伯乐中学里，每一个老师就是一门课程。课程研发的生命力重在能否让学生喜欢，能否发现每个孩子的潜能，能否有效促进每一个孩子的健康成长。

  因此，伯乐中学的老师们紧扣“发现教育”内涵，践行“赏识个性，激发潜能”的课程理念，主动开设“课程超市”，积极打造校本精品课程，从构想到设计到遴选到实施到反思提升、逐步研发出特色鲜明、内涵丰富、形式多样的“适性课程”。学校意在通过校本引领，把空间和机会留给校园的小主人，让他们亲自参与课程设计、课程选择和课程评价，助推“适性课程”的纵深发展；也让伯乐学子都能找到适合自己个性发展的领地，从而获得生活学习的原动力，最终成为一匹匹“智高贤正”的“千里马”。

  学校注重学生核心素养的培养，确保学生每天的体育活动时间。开设多层次的体育、艺术、科学兴趣小组，确保每个学生一项艺术特长或兴趣。科技方面，仿生机器人团队连续两年荣获“江苏省青少年科技创新大赛”一等奖，智能机器人团队获得“2015APAR亚太青少年科技创新大赛中国选拔赛”创意二等奖。体育方面，获得了南京市中学生女排竞赛冠军、南京市男子篮球亚军，足球、排球、篮球、啦啦操、跑操等阳光体育运动连续多年蝉联栖霞区一等奖。艺术方面，“智贤合唱团”曾荣获五届栖霞区中学生大合唱比赛一等奖，小器乐队、艺术展演也多次获栖霞区一等奖。“汉字南京”听写大赛连续三届蝉联全区冠军，并跻身南京市四强。500多名学生的书法绘画作品获得国家、省、市大奖。

  成果响当当

  曾培养出南京头名学生

  在这样的办学理念指引下，伯乐中学创设出“功在不舍，只为识才适性；学无止境，唯求养智达贤”的良好氛围，先后荣获了“全国新教育实验先进学校”“江苏省依法治校示范校”“江苏省教学创新优秀学校”“江苏省初中课程建设优秀学校”“南京市教育科学研究基地”“南京市中小学科技创新‘星光计划’基地学校”“南京市青奥示范学校”“南京市智慧校园”“南京市校本精品课程展示评比一等奖”等76项高规格的集体荣誉，800多项区级以上个人荣誉，赢得了社会各界的广泛赞誉，伯乐品牌逐步彰显。

  根植于底蕴丰厚的“伯乐文化”，近年来，伯乐中学的办学质量在全区一直处于第一方阵。在学校办学史上，曾经培养过南京市中考头名、榜眼、探花，也培养过多名区中考头名。

  未来三年，将是伯乐适应新常态、放大品牌效应、深化内涵发展、彰显文化特色的关键期。伯乐人将继续传承“伯乐文化”，弘扬“千里马精神”，坚守“识才适性，各以类进”的教育梦想，坚持走“规范+内涵+特色+优质”的品牌发展之路，在探索“发现教育”的征途上，用微笑共同传递教育的幸福。