带着阳光、微风、美的印记，在辽阔的原野将种子播下，雨滴草芽出，一日长一日。

  区别于传统教育，东方娃娃如何打造

  “将学与趣、爱与美深植于儿童内心”的新教育体系？

  东方娃娃教育始建于2009年，八年来，从南京一家校区，发展成8家校区，全国自营与合作80多家校区，有100多家幼儿园和培训机构在使用其自主研发的课程。

  东方娃娃教育董事长陈斌、总经理吴颖颖长期从事儿童教育产业，对涵盖各年龄段的儿童教育需求有着更直观的体验，八年来，东方娃娃在教育实践中，逐渐摸索出一条多元的、更贴合中国儿童、融合东西方教育精髓的国际化道路。国际化，不是指单纯的拿来主义，中国教育也有很多好的值得称道的经验，怎样将两者合理地糅合和延展，这是东方娃娃教育一直以来在探索和逐渐成熟的具有中国特色的国际化儿童教育体系。

  “感知力、想象力和创造力”，是全球儿童与生俱来共有的能力，它们没有国籍、肤色、语言的限制。如何从艺术、人文、历史、社会、实践活动中潜移默化地令孩子的视野、感知、想象和创造力得到拓展，注重学习能力的培养，而非学习本身？近些年，课外辅导班如雨后春笋般出现时，东方娃娃却以一种“慢”的姿态，与家长一起，在寻求这些答案的同时，并肩打造“东方娃娃教育”这个深受儿童喜爱和多元国际化的儿童人文教育机构。

  东方娃娃的目标和核心是什么？

  九十七年前，鲁迅先生曾经说过：“我现在心以为然的，便只是爱……放他们到宽阔光明的地方去，此后幸福地度日，合理地做人。”八年前，东方娃娃教育带着“打开一扇教育的门，开启一生爱的旅程”这样的初心，凭着一股子热情，和对童心的敬畏和浩瀚爱意，踏浪而来。

  这个世界远比我们想象的更深广，在它面前，我们远比自己想象的更渺小。想要抵达它，唯有带上“爱、善良、勇气、想象力、信心、指导、陪伴……”等打造的舟楫，去乘风破浪，遇见这个世界的壮丽与美好，并在疾浪中拥有不被淹没的力量。

  在这舟楫的制作过程中，你问我，实现价值和寻找理想，哪一个更重要？重要的是执守内心的信念，做一个有意思、有情怀、有大智的理想主义教育者，这是我们终身追寻的方向。前提是，有孩子们的认可、热爱，和你们的支持。

  好教育能收获不一样的梦想，这真不是一句空谈。好教育不应只停留在授业解惑的层面，它首先应该是以孩子为本位，基于尊重与接纳，通过多样化的视角、趣味盎然的教学形式，获得醇化而饱满、独立有韧性的教育新渠道。

  我们尝试找到这样一种有别于传统教育的广义的教学方式，不狭窄，多元化，从中体味到“精骛八极、心游万仞”的精髓。

  “陪伴＋爱＋美”——这是东方娃娃一直坚守的初心和信念。坚守是一份沉甸甸的承诺，八年来，作为有态度的践行者，东方娃娃独具匠心地研发出更贴合儿童发育特征的系列新教学体系，通过趣味、艺术的方式，最大限度地保护儿童的想象力，发展其自由的、富有创造力的个性，让儿童能够热烈而纯粹地表达最富有感触的认知和体验。

  我们要让我们的孩子，不仅能看到世界的光芒，有探知的能力，并且心中还有诗歌和远方、微风和星光。

  儿童教育领域很多机构在做

  东方娃娃如何培养自己的特色？

  为解决国内儿童艺术教育的缺位、艺术教育与方法陈旧等问题，东方娃娃教育成立了产品部。经过多年积累和努力，前后邀请数百位来自世界各国的一流画家、教育学家、心理学家和富有实践经验的一线工作者，反复研讨论证，并深入考察了法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚的国家不同的艺术教育模式，根据中国孩子的年龄特点和发展需求，针对3—14岁不同的年龄阶段设计了系统的游戏性美术教育课程。“同时，还注重与其他机构的学术交流，加强与各大专业院校的合作，保证研发的课程体系，时刻处于教育潮流前沿，能够引领行业发展。”东方娃娃教育每年课程体系的更新高达30%，8年来，在最初的美术教育课程的基础上，陆续研发了机器人课程、人文书法课程、绘本原创课程、绘本戏剧课程、东方鹰客童子军等课程，“绘本原创课程、绘本戏剧课程在全国范围内都是创新，受到了家长和学员的欢迎。”

  “8年来，我们开新校区的成功率、新校区的成功速度都很不错。当年和我们一起投身这个行业的，有很多难以为继转行或倒闭了。我认为，我们的管理体系在校区运营过程中发挥了很大的作用。”吴颖颖介绍说，“我们花了几十万研发了一套校区管理系统，每个校区都有专员负责数据分析，及时发现问题，及时反馈改进。细节决定成败，这套管理体系已渗透到学校运营的每个环节当中。细化到每个岗位的用人标准、录用以后的岗位培训、日常管理等都加以规范；我们对老师的好评度进行跟踪调查，及时发现老师在教学过程中存在的问题，及时调整；我们及时监控各校区的转化率、续报率、转介绍率等，一切都以数据说话。”“目前，我们在开发一款APP，未来家长可以自己登录查询孩子的作品和奖项、老师对作品的点评等。”吴颖颖说：“还将在线展示课程和绘本书籍，实现在线报名，还会通过VR、AR等技术手段，打造日益完善的线上产品。”

  中国传统文化中，有一套“望、闻、问、切”的中医理论，这套理论用在教育上，则可以理解为：摒弃大撒网式的生硬教育，针对每一个独一无二的孩子，帮助他们打开眼界看到自己，鼓励他们拓展自己无与伦比的精神世界，找到学习的乐趣所在，生机勃勃地走上真善美之路。

  未来几年，东方娃娃的

  发展方向是什么？

  进一步打造“东方娃娃教育”这个让更多的中国孩子获得“爱、平等、尊重、独立、自由、创造力”的国际化教育平台。 继续怀揣理想，做有趣和有情怀的教育者，和孩子们共同成长。

  英国人Rob Gifford曾经在他的《312号公路》一书的结尾这样写道：有一个理由让人抱有希望：中国人，开始用自己微小的渐进的方式，主导自己的命运。

  是的，我们有理由相信，中国的教育，正在向越来越积极、健康、自信、公正、平等、多元的方向发展。

  教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

  我们点燃了那道闪电，照亮童稚心灵；我们在沉静中等待，我们在盼望中成长。我们推倒了重建，反反复复。这是一场禅意的教育实践。

  东方娃娃，永远是爱映童心的东方娃娃；

  东方娃娃，永远是心恒大美的东方娃娃；

  东方娃娃，永远是你们的东方娃娃。

  一路走来，因为不易，方显珍贵。

  携手共行，视线所及，那样辽阔。

  通讯员 李唯