无锡市塔影中心小学老师沈燕琴的学生中，有几个极其特殊的孩子，他们中有“唐宝”、有自闭症儿童、有轻度智障儿童、还有聋哑儿童。面对这些孩子，她没有放弃，反而自费筹建智障儿童钢琴助疗教室，8年多来，她用业余时间，坚持以一个志愿者的身份默默地教他们弹琴，不收分文报酬。

  徐振

  沈燕琴今年52岁，从教20多年来，她潜心教学，她所指导的学生在各级各类音乐比赛中屡获大奖，不过最让大家感动钦佩的，还是她对待残障儿童的那份执着。

  最近8年来，沈燕琴义务教智障儿童弹琴，采用丰富多彩的教学手法，为他们进行钢琴弹奏助疗，以此训练他们的手、脑、眼、嘴、耳、脚等各个感官器官同时参与时间精准的钢琴弹奏活动，以优美动听的旋律打动他们的情感细胞，用轻快活泼的节奏训练他们的逻辑能力，用行之有效的特殊方法帮助他们慢慢恢复脑力活动，提升脑力思维状态，就这样引领他们跨过了钢琴演奏的门槛，一步步走入音乐的殿堂，做到了常人看来不可能做到的事。

  现在，这些智障孩子不但学会了辨识复杂的五线谱，学会了把握精准的节奏，学会了双手十指的协调控制配合，更学会了用琴音来表达自己的内心情感，其中“唐宝”小睿、自闭症儿童小龙两名孩子经过刻苦训练，取得了中国音乐学院业余钢琴社会等级考试的八级证书，他们的钢琴弹奏水平不输于正常的琴童。

  经过沈燕琴的不断努力，奇迹出现了，孩子们的智障状况有所改善。他们的“成功”，鼓舞了很多智障孩子家长的信心，他们正以更加积极的心态，投入到对孩子的康复训练中。

  沈燕琴并非特教工作者，但她用全部的爱心来扶助智障儿童，以慧心探索特教新路，在特教领域里取得了令人瞩目的成就，演绎了一个“不抛弃、不放弃”的真实感人故事。