□景叶

  晚上睡觉的时候，收到一条学生的微信：“老班，在吗？”我给他回了一个笑脸。我们聊了一些志愿填报、大学生活的事。

  我说，才旦，说真的我现在很羡慕你，可以去北京上大学，这是我做学生时代的梦想。“那就让你的学生来实现你的梦想吧。”他连发了三个龇牙的笑脸。

  “老班，我现在做事，很多用的都是你的思维，我现在习惯于把我要做的事情列出来。虽然我常常因没有计划被你逮到，但大体的计划都在心里，但自从有一次看到你办公桌上的计划，我惊呆了。”我想起了在高一一开始就要求他们养成做计划的习惯。我也是这么做的，把一天或一周要做的事情列出来，有时候写得密密麻麻，做完一项划去一项。也许孩子的改变不需要家长和老师多说，身教重于言传，学生能认同、模仿、养成做计划的习惯，确实让我感到幸福。

  思绪又回到了三年前，一群来自青藏高原的藏族学生到我们学校学习。他叫索南才旦，一个调皮又聪明的学生。来的时候很瘦弱，黑黑的，但眼睛里透露出他的机灵劲。

  这帮孩子，回想三年和他们“斗智斗勇”，真是很有意思。他们最终理解你的做法，毕业成才是做老师最幸福的事。