今年高考结束后，一些评论对历届高考第一名即大家习惯说的“高考状元”没能成为领军人物发出鄙夷的声音，这其实对他们并不公平，对社会也容易产生错误的引导。

  高考第一名能不能成为杰出人物，有多种原因，不是个人完全能决定的。我们更应该关注他们中的多数人是否一如既往保持了优秀的品质，在各自的工作岗位上是否有所成就。我们要宣传和学习的是他们勤奋、努力的精神，而不是去看他们今天的所谓社会地位，更不能凭此做出“高分低能”的妄断。

  相比而言，我觉得现代快报以往对童星等高考第一名的报道比较客观，因为着力介绍了他们内在品质的优秀。我想举1983年江苏省高考文科第一名张明为例。这名同志曾在我们海军指挥学院工作，所以我非常了解。他在南京大学读书期间，不仅以全优成绩提前一年毕业读硕士，而且担任南大的学生会主席和全国学联副主席。在海军指挥学院工作期间，不仅担任行政职务，还给教员大学本科班上大学语文和英语课，38岁就被提升为副师职。转业到地方后，短短5年内就被提升为省某局副局长。

  业余时间，他坚持写作，至今已出版了10多本散文集。

  他或许没有成为所谓的“领军人物”，但是他的优秀却一直保持着。我们媒体要宣传的，就该是高考第一名们的精神品质。对他们没能成为领军人物，是不是该有更公允的评价？

  海军指挥学院一名老教员

  编后：“海军指挥学院一名老教员”的来信引人深思，欢迎广大读者发文参与讨论。请本文作者与编者联系，告知邮寄稿费的地址，电话84765581（下午四点后）。