快报讯（记者 徐萌）昨天，南京雨花台区举行特殊儿童少年随班就读工作研讨会。现代快报记者了解到，对于一些特殊儿童上小学后，随班就读的资源教室和师资准备好了，专门给这些孩子“开小灶”，从下学期起，雨花台区将为新入学特殊儿童建立成长档案，让特殊儿童享受更多的关爱。

  板桥小学随班就读负责老师张莉说，特殊儿童都有不同程度的感统失调，有的需要训练平衡能力，有的要练习身体协调度。每一位进驻资源教室的特殊儿童，都有一份私人订制的康复课程。目前已经开发了思维训练、美劳创作训练、注意力训练、情感训练、语言训练五种课程。

  板桥小学相关负责人介绍，很多特殊儿童的家长不愿承认自家孩子有缺陷，觉得孩子只是成绩差，拒绝带孩子到相关医疗机构做鉴定。雨花台区教育局小教科科长周文林说，长期成绩落后和不友好环境对于孩子成长没有好处，反而会造成自卑、社会适应不良，下学期起，全区各小学继续对特殊儿童建立成长档案，密切跟踪他们的成长。