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  春暖花开的校园捷报频传

  镜头一：“改剧本、背台词、笑场、排练……”一个月来，初二年级的4位“小演员”严涵、周彦涵、林俊杰、黄思齐在陈瑶老师的带领下，演绎了一起成功保卫国家的机密不被窃取、泄露和出卖的小品故事，脱颖而出，最终荣获“国家安全教育小品比赛二等奖”。

  镜头二：上周，高二（6）班的詹志鸿、黄山骄阳两位同学结合多年的养虫经验，撰写的科技论文《关于戴叉犀金龟繁殖饲养的实践研究》获得南京市科创大赛一等奖，顺利入围第二十七届江苏省青少年科技创新大赛决赛，获得了同学、老师们的纷纷点赞。

  解读

  一所充满“顺其自然”文化特色的学校

  “像严涵、詹志鸿这样的学生，在学校并不少见，每年都有很多才华横溢的学生脱颖而出。”聊起学生，南京外国语学校仙林分校中学部张玉东校长喜上眉梢，“这一切都得益于学校多年来坚守素质教育的办学理念，以‘顺其自然’为校训，遵循教育规律及青少年身心健康成长规律，提高课堂效率，规范办学行为。”

  关键词：外语特色

  优质高效的外语教学

  “外语教学遵循母语学习的基本规律，以本部‘情景——结构——交际’的教学模式为基础，融合了学案引领、板块推进的新要求，听说领先，读写结合，小班化教学，容量大、节奏快、气氛活，形成了具有分校特色的新模式。”张校长介绍，外语每周8（中方）+1（外教）课时，多套教材（牛津+新概念+典范）整合，并辅以外语广播、外语角、希望英语大赛、外语节等活动平台，全面提高了外语综合素养。

  关键词：课程体系

  提升学习生活质量

  “学校正用改革的理念，对已取得的课程建设成果进行梳理，使课程能更好地承载学生学习生活质量的提升。”张校长介绍说，首先是开齐开足国家规定课程，节假日不补课；其次是校本课程，包括必修课程，如外语引进教材、信息技术、心理指导课等；第三是选修课程，包括文、理、体、艺四个领域，共57门选修课，41个学生社团；第四是活动课程，有校园科技、体育、艺术活动、校园文化节日等。

  关键词：课堂教学

  学案引领，板块推进

  “学校一直致力于课堂教学改革，以自主、合作、探究为特征，推出了学案引领，板块推进的课堂教学模式。”张校长解释说，课堂教学改革旨在帮助学生增强学习的主动性，改善学习方法，强化团队意识，提高交流合作与探究能力。“课堂上，老师重在精讲、引导，发挥学生的主体作用，每节课都有小组讨论，强调对学生学习能力的培养；课后关注学生业余生活指导，提倡学生走进社会课堂，全面提升综合素养。”

  关键词：班级管理

  人人都是班主任

  “以班级教育小组集体负责制为核心的班级管理体制改革，要求所有教师参与班级管理，即人人都是班主任。”张校长介绍说，班级教育小组成员日碰头、周例会、月诊断，建立了完整的教师与学生牵手制度、常规工作分工制度、重大活动分工制度的值日班主任制度。张校长表示，“教育小组民主管理、集体决策，强化了班级集体建设，有利于全员育人，让学生得到了更多关心和帮助。”

  关键词：评价体系

  综合素质多元评价

  “学校在2004年废除了三好学生评比，建立了适应素质教育发展要求的‘彩虹奖’综合素质多元化评价体系。”张校长表示，评价体系充分考虑学生的个性差异和特长，对学生实行6个维度19个项目的多侧面评价，让每一个学生的闪光点都能得到表彰。“学校全面落实学科成绩的多元评价体系，除期中、期末成绩外，学生的学习兴趣、课堂表现、知识特长、作业情况、平时检测都被纳入评价中，这样利于激发学生的学习兴趣、形成良好的学习习惯、全面提升学科素养。”

  现代快报记者 袁永红