眼前是一个多功能足球训练器材，分三个区域，小球员站在其中一个区域，从一个点向两个方向踢球。在保证质量的情况下，踢得越多越好。另一边，一个可调节高度的足球教学器材前，小球员练习头顶球或者胸口顶球……

  通讯员 毛玲丽

  现代快报记者 俞月花/文 徐洋/摄

  足球应该从娃娃抓起

  而且越早越好

  昨天下午，在南京市弘光中学体育馆，78岁的德国足协特级教练彼得·罗曼斯基，训练16名中学生球员的基本功。现代快报记者获悉，这是2016中德青少年足球交流与促进协会中国行江苏站的第五站。此前，他们已经在南通、扬州等地的中小学，与校园足球运动员有过接触，从中发掘天才足球少年。

  彼得·罗曼斯基告诉记者，他从小踢球，24岁开始在德国青少年足球俱乐部做教练，现在是德国足协特级教练。即便如此，已经78岁的他还是在不断进修，通过训练提升自己的水平。他说，足球应该从娃娃抓起，而且越早越好。“从孩子三岁上幼儿园开始，家长就可以有意识地让他们去踢足球，让他们在小的园地先练起来，就像很多孩子很小就弹钢琴一样。一方面可以尽早发现孩子的兴趣，另一方面也便于专业的足球教练发掘足球天才。”

  让有天赋的孩子

  接受好的训练

  什么样的孩子有足球天赋？罗曼斯基说，天才是与生俱来的，是无法训练的，但是技术可以。就像性格是天生的，但是心理可以通过后天培养做到。

  “你可以让孩子不断训练，从中发现他的潜质。如果踢不好，就让他不断训练改善，如果能变好，也是好球员。”他还说，最重要是要有伯乐。“好的教练通过三四次训练，就能找到好苗子。”

  现场，罗曼斯基教弘光中学校园足球队的孩子们如何进行撞墙式二过一传球，如何投球。看到有小球员踢球时重心不对，他赶紧叫停，然后示范。他说：“重心不能压得太后，要靠前，而且重心要低。只有靠前，才能变向加速……”孩子们模仿他的动作，这次效果很不错。

  罗曼斯基还对中国校园足球的体能训练提出建议。“我觉得最重要的是有球训练，这样才有球感。德国学生一般每周训练4次，每次一小时。”他还说，中国人很勤劳，“这么努力的民族，连长城都能造出来，一定能踢好足球。”

  弘光中学校长刘光涛表示，中德青少年足球交流与促进协会中国行，一方面将向国内引进先进的德国校园足球教学理念，另一方面也将挑选一批有天赋的足球少年，建立大数据库，还将推荐到德国足球俱乐部。将来这批孩子有望进入世界一流的足球俱乐部，去接受更好的训练。