第J45版:2015名校在践行 上一版3  4下一版
 
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  2015年4月30日 星期 放大 缩小 默认 >>现代快报网
南京师范大学附属扬子中学
学生为本综合培养 至精教育精英风范
  “英语口语电视大赛”获奖
  《老吴韶韶》老吴与我校辩论赛选手合影
  黑山总统盛赞我校青奥小屋
  澳大利亚“未来领袖项目”学生在我校学习汉语
  牛津大学博士学位获得者
  为至精班开设讲座
  体育馆外观
  学生宿舍内景

  关键词:质量

  精诚所至

  ——沉淀学校丰硕成果

  坐落于扬子江畔,南京师范大学附属扬子中学是一座极具成长性的城市精锐学校。扬子中学人秉持“至精”办学理念,30年的风雨兼程,通过团队的精诚合作在南京教育版图上闯出一片天地:江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省国家级示范高中、江苏省四星级高中、江苏省基础教育课程改革先进集体……这些都是扬子中学奋进的见证。

  骄人的办学业绩是扬子中学赢得社会良好赞誉的最好名片。正如吴卫东校长所说:“什么是名校?就是学生们离开了,能驻足回望;所受的教育,能持久发生影响,这样的学校才是名校。” 这句话也道出了学校“精致教育”的深刻内涵,即每一位学子的多元发展,一代代桃李的芬芳天下。

  2014年扬子中学隆重举行了建校30周年庆典活动。万千学子回归母校,感恩母校悉心培养。学校的办学业绩因万千学子的优秀成人而熠熠闪光。2014年高考中,学校统招450人,本二以上达线379人,达线率84.2%。其中本一文化达线134人,本二文化达线216人,体育艺术本科18人,高水平运动员2人,国外本科9人。

  除了出色的高考成绩,学科竞赛也硕果累累,学生个性发展异彩纷呈。在学术研究上,1人获全国奥赛一等奖,28人获省奥赛一等奖;1位同学获得省“金钥匙”科技竞赛特等奖;校辩论队连年获得市五四辩论赛一等奖;2位同学各拥有两项国家实用新型专利。在体育艺术上,连年获得市一等奖的校健美操队2012年获得全国二等奖,并在2013年获得全国中学生拉拉操联赛总决赛自由舞蹈组冠军; 6位同学获评国家一级运动员。

  多年来,学校有大量优秀毕业生被北京大学、清华大学,澳大利亚悉尼大学,美国伊利诺伊大学等国内外著名高校录取。如此惊人的成绩、如此迅速的进步与学校的“至精”理念紧密相关。“精细的管理、精信的团队、精湛的教艺、精心的育人、精勤的求学、精创的事业”是学校一贯的努力方向。如今扬子中学已成为江北地区众多初中毕业生的首选升学高中。

  关键词:特色

  全品教育——增益学子生命质量

  学校尊奉“人当其才,益精其能”的人才理念,成就每一位学生的本色人生。为此,扬子人不断在教学模式、课程设计等方面潜心求索,成效显著。

  教学模式——灵活多变

  扬子中学致力于教学质量的整体提升,倡导“目标导学·问题引领”的教学模式,试图在问题情境下,全面优化教学目标、内容、 实施、评价四要素,以期全面提升教学效率。扬子中学的“至精班”“实验班”就是多元模式的典型体现。灵活的教育模式旨在创办适合每一位学子成长的平台。骄人的成绩是扬子人潜心探索的最好见证。至精班本二以上达线率100%,本一达线率超80%;实验班本二以上达线率91.4%;中澳实验班本二以上达线率75%。

  课程资源——协作开发

  学校致力于国家课程的校本化,校本课程的精致化。为给学生提供丰富的校本课程,学校充分吸收借鉴了高校课程资源。学校和南师大联合办学,规划设计“博雅课”所有的科目和大纲;和南信大合作办学,从而改进了“通识课”所有的科目和大纲。吴卫东校长告诉记者:“因此我们可以开设的选修课程非常多。学校希望在有限的时间内,开设一些学生特别需要的科目。传统的选修课我们还保留着,其他的选修课则由学生以自己喜爱的形式去组合,学校使之社团化。”

  校本课程——深度研发

  目前学校经多轮集体研讨、修改,已形成了较为成熟的系列化的“学科教学导学案”。在此基础上,校英语教研组已形成学生英美文学读本六种,英语选修教材19种。此外《辩论课程》《生物竞赛》《数学建模》等一系列自主菜单式课程的设置为学生发展个性特长提供了广阔的空间。

  国际教育——蓬勃发展

  学校开设“中澳实验班”,全程聘请有丰富教学经验的外教加强学生生活英语和学术英语的学习。2014年初,扬子中学与澳大利亚国家课程局签署了“沉浸式汉语基地”的框架协议,成为澳大利亚官方认可的第一个海外汉语基地。学校积极参与江苏教育向国外推广汉语及中国文化的探索,承担了繁重的中华文化推广的探索实践工作。自编的《快乐学汉语》《魅力中国》等传播中华文明的课程成为国内中学的首创。维多利亚州教育部高级主管Hardie女士盛赞,扬子中学是维州迄今为止在中国国内找到的最好的合作伙伴;美国“汉语桥”校长代表团也对扬子中学的汉推项目表达了浓厚的兴趣和合作意向。国际化的深入合作对培养学校学生的国际化视野起到积极的促进作用。

  关键词:氛围

  涵容协进——缔造幸福校园

  2014年学校新制定“学生综合素养评定办法”,摒弃传统的仅以考试分数来判定学生,转而将公民素养、人文素养、科学素养、健康素养和艺术素养纳入期末分数评定。以此,学校旨在满足学生个性化需求,进而培养合格的中国公民。此举在南京市尚属首例。例如,4月17日牛津大学博士学位获得者、中国国务院原总理温家宝亲自接见过的 Prof. David G. Evans莅临扬子中学“至精讲堂”,开设了《双氧水丰富多彩的化学反应》的专题讲座,赢得广泛好评。

  学生成长自然离不开教师的铺路领航。谈起学校教师队伍,吴卫东校长喜悦之情溢于言表。学校现有专任教师177名,其中特级教师3名,博士1名,高级教师66名,一级教师70名,硕士41名,“江苏省333高层次培养对象”2名,全国优秀教师2名,省市名特教师占有较大比例。三十多名老师被评为“南京市班级管理先进个人”和“南京市学科教学先进个人”,他们正是学校优秀教师群体中爱岗敬业的模范。以优秀的师资团队而著称的扬子中学也多次被评为“南京市师德先进集体”。

  “我们学校充满了朝气与活力,教师队伍中一大批年轻人深受学生信赖和喜爱,”吴卫东校长介绍说,“为帮助年轻教师快速成长,学校和南师大教师教育学院合作,成立了学校青年教师发展学校,通过理论学习研究和外出参观学习等多种形式,开阔老师视野,提高专业素养。”记者了解到,经过教师发展学校培养,众多教育理念先进、教学技艺精湛、教学成果丰硕的青年教师脱颖而出。近年来,1位老师获省级赛课一等奖,11位老师获得市级赛课和基本功竞赛一等奖。如今,年轻教师已经成为学校教育教学一线骨干力量,成为推动学校教育教学改革的生力军。

  除了“做学问”的至精求索,学校教师也在以实际行动教会学生爱的奉献。2012年,学校成立了“青年教师志愿者”团队,工作范围由原来的利用中午时间在教师志愿者服务站免费为学生提供学业和心理方面的辅导,扩大为社区扶贫、社区服务及社区教育。社区工作站覆盖了现大厂街道所有居委会,节假日及周末举办的社区讲座及访贫问苦活动,在推进文明社区和学习型社会建设进程的同时,也对我们的教师起到了自我教育和自我净化作用。

  教师的鞠躬尽瘁,学子的茁长成长是南京师范大学附属扬子中学的文化名片。幸福校园是师生历代接力的成才乐园。在将来,幸福之花会在更多扬子学子的面庞绽放。通讯员 马世飞

  招生连线

  选择扬子 选择成功

  学校定于5月16日,进行科技、体育特长生考试。5月17日上午8:30举办招生咨询会。

  校址:南京化学工业园区(原大厂区)园西路500号

  电话:58397128 58396002 58396001

  QQ:419558980

  微信号:yangzihs

  网址:http://www.njyzzx.com

  交通:乘中六线、汉六线、鼓扬线、玉葛线、D2线、521、643、645、浦葛线及南京地铁三号线、S8线均可到达。

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