3月16日中午，泰州市姜堰实验小学康华校区五年级的秦菲阳小朋友放学回到家后，就迫不及待地将一颗青椒种子种在花盆中，还上网认真研究了种植青椒的方法。妈妈王晴看在眼里，满是欣慰，“对于女儿来说，这是一种希望，一种期盼，更是一种锻炼。”不要小瞧这颗种子，它可不是秦菲阳买回来的，而是学校今天的升旗仪式上分发的。姜堰实验小学康华校区负责人沈桂荣告诉记者，春天是播种的季节，学校改变以往升国旗后的师生国旗下讲话环节，替代以分发植物种子，是为了引导学生留心生活、观察生活。

  美国教育家约翰·杜威先生说过：“为学生设计了什么样的教育，就为学生设计了什么样的生活。” 在沈桂荣校长看来，教育本身就是生活，它们拥有共同的意义，即绝不仅仅是为了抵达目的地，而更应关注沿路的风景。

  陶艺、击剑、DIY寿司不再浅尝辄止

  学校：“课程超市”量身定制校本教材

  教育与课程相伴而生，共同成长。有价值的课程应该能够激活更多孩子的潜能，快乐更多孩子的童年，让每颗种子在适合自己的土壤中破土而出，茁壮成长。这是姜堰实验小学康华校区全体老师的共识。

  一改往日零散、随意的兴趣小组，姜堰实验小学康华校区整合了班级兴趣小组、班队活动、小型社团活动和地方课程设计了“走动式”班本课堂。学校不仅开设兴趣班和对应课程，还要求专业老师进行课本教材的编写，营建成丰富多样的“课程超市”，供学生自主选择。

  每到周五下午，学生们便会奔向自己最向往的教室，拿起编纂专业且精美的教材，听老师们讲授陶艺、版画、书法、击剑、象棋、DIY寿司等课程。记者了解到，学校从师资配备、教材编写到最后的课程实施情况评价都有较详细、科学的规范，以促进班本课堂的发展和完善。

  爱上舞蹈的女儿变得更加自信

  家长：希望学校继续搭建平台，让孩子展示自己

  六年级的翟岑涛在16日的升旗仪式上分到的是黄瓜种子。这个可爱的小姑娘一回家就兴奋地告诉了妈妈，并开心地将种子培植在阳台上的花盆里。翟岑涛的妈妈告诉记者，现在孩子的业余生活太单调，学校举办这样的活动不但给孩子的生活增添了乐趣，也让孩子能够享受到收获的成就感。

  说到学校的“课程超市”，小岑涛的妈妈更是感慨万分。她向记者反映，女儿选择的是 “炫影舞蹈”班的学习。通过学习，小岑涛不但掌握了舞蹈方面的相关知识和基本动作，而且爱上了跳舞，性格上也因此有所改变。现在的小岑涛越来越自信，越来越阳光，她还与舞蹈班的一些同学自由组合，利用课余时间排了两个舞蹈。“希望学校能继续搭建平台，让孩子将所学的本领有所展示，与大家分享快乐。”

  春种一粒粟，秋收万颗子。春天确实是充满希望的季节。你看，学生们正守着花盆里的种子，细心灌溉，期盼发芽；姜堰实验小学康华校区的老师和所有的家长们也都守着孩子们，悉心照料，等待那每一次成长的喜悦。

  文/葛剑桥 图/葛来林