高考考场如战场，存在着诸多变数。高考成绩公布后，出乎意料的成绩让许多家长和学生措手不及。不少学生选择走复读这条路，追逐自己的大学梦。然而面对社会上各种高复学校似真还假的宣传，家长和学生最关注的还是复读学校的教学与管理力量。鹏举高复凭借真实可信的超过60%的本二达线率傲立于江苏各家高复学校之首，所依靠的有两项教学管理法宝。

  学生、学校、老师责任捆绑制

  鹏举高复通过不预收任何费用的体验班认真考核学生的学习态度、学习习惯、学习方法，在体验班结束后学校与该生所有任课老师认真讨论，然后与家长签订高考目标协议。同时，学校与该生所有相关责任老师签订目标协议。最终，学生、学校、老师三者通过目标协议捆绑在一起。孩子高复的风险由三者共同承担，最大层面地降低了孩子高复的风险。也正是有了这样的制度，所以鹏举的老师绝对不会在教学和管理上有丝毫懈怠。整个学校的学习氛围能够得到保障与强化。

  校长伴读制

  鹏举高复积极推动“校长伴读制”。校长伴读制的主要内容包括：“校长带学制”“校长每天听课制”。鹏举高复的校长有一个非常重要的角色——“普通学生”。每天校长参加学生学习过程。校长与学生一起认真听课，完成作业，参加考试。这样身体力行地进入普通学生的学习与生活中来，有利于学校更全面地了解学生在学习过程中遇到的困难与问题。这样的校长成为学生们的学习带头人，让全校学生学习更有积极性、更有斗志。

  鹏举高复的校长还有另一个角色——“课堂质量的质检员”。鹏举校长亲自把关每一个班级、每一节课，确保教学质量出类拔萃。