别过分要求孩子太“乖”

  支招人：心理学专家王学富

  “在这个世界上，被误解最多、污染最多的一个词就是‘爱’，而在父母对于孩子的爱中，过度宠爱或过度强求都会造成麻烦。所以，家长不只是要爱孩子，更要让孩子感受到爱、学会爱。”美国心理协会人本主义心理学“夏洛蒂和卡尔·彪勒奖”的首位东方人获得者王学富提醒广大家长，爱孩子别过分要求孩子太乖，因为孩子并不是父母炫耀的展览品。

  孩子太乖

  不一定就是真实的模样

  “许多父母在孩子长大后出现心理问题时，都会感到非常震惊。”对青少年自我成长教育颇有见解的王学富辅导了很多孩子，其中不乏父母、老师眼中的优秀者，“在他们眼里，孩子从出生到上大学这一路走来，都是非常优秀，学习好、乖巧，甚至长得也很好看，到哪儿都是父母的骄傲。可这种现象似乎在某一天突然就发生了变化。于是父母很困惑，为什么这么完美、像天使一样的孩子，会突然露出了‘狰狞’的一面。”

  王学富解释说，其实这一切并不是突然发生的，孩子在成长过程中，某些需求和情绪一直被压抑着，压抑到了一定的年龄，就会以一种激烈甚至极端的方式呈现了出来。“所以，如果一个孩子太好、太乖、太可爱、太优秀了，家长也要当心，很有可能这并不是孩子完全真实的模样。而是因为他从小受到了太多赞扬，为了永远得到别人的赞扬，他就要在各方面都做得很好，因此有时候他会牺牲自己的需求，不敢真实表露自己的需求和情绪。”

  有效沟通

  让孩子成为独立的自己

  “我有时候会觉得，在父母和孩子之间，有一个秘密通道，这个秘密通道超越了我们所能理解的范畴。因为有了这个秘密通道，父母和孩子之间的交流沟通不只是通过语言、表情、动作，而是通过某一种更深、更神秘的方式进行。”王学富举例说，比如家长是怎么理解孩子的，有时候，都不用告诉孩子，孩子就能获得这些信息了；当家长感到孩子烦的时候，不用皱眉头，孩子似乎就能够感受到了；而当家长充分相信孩子、欣赏孩子的时候，孩子也能够体会到这一份信任……所以，身为家长，要特别注意我们在这个秘密通道向孩子输送了些什么，才能实现有效沟通。”王学富特别提醒家长说：“作为父母，在爱孩子的时候，不要过度宠爱或是过度强求，而是要在孩子身后，看着孩子，支持孩子，让孩子慢慢向前走，让孩子最终成为独立的自己。”

  为“不听话”的孩子点赞

  支招人：南京市第一中学樊世文老师

  “在韩国岁月号客轮沉没事件中，很多学生按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没；而一些没有听从指示的学生却获救幸存……”樊世文老师对此表示，中国和韩国一样，历来都主张服从教育，在学校听老师的话，做个乖学生；在家里听家长的话，做个乖孩子。“这起悲剧不得不引起我们作为家长的思考：家长该如何教会孩子‘不听话’？”

  做倾听者——鼓励孩子独立思考，发表不同意见

  “我国传统的家庭教育会强调孩子要听话、顺从，很多家长也总认为自己的想法比孩子高明，会把自己的意志强加给孩子，忽视了孩子自己的意愿。久而久之，孩子自然就变得没有主见，只会盲从。”樊老师表示，所谓教孩子不听话，其实是指培养孩子独立思考，自主判断的能力。这样遇到问题时孩子就会有自己的主见，不依赖父母、老师就能够独立地处理问题。这就需家长尊重孩子的意见，善于做“倾听者”。

  樊老师介绍说：“我班上就有一个学生，极有主见，工作能力很强，是能干的小班长。”樊老师询问她的父母，这么能干的孩子是怎么培养出来的。孩子父亲表示，家里遇到事情，都会询问孩子的意见；甚至中考选学校，虽然三个人就上哪所学校产生了分歧，最终父母还是尊重孩子的意见，按照孩子的意愿选择了学校。

  做旁观者——放手让孩子去尝试，允许孩子犯错

  “孩子有了独立思考，自主判断的能力，还需要具备独立解决问题的能力。这就需要家长放手让孩子去尝试，允许孩子犯错，允许孩子受伤，硬起心肠做一个旁观者。只有这样，孩子才能在失败和挫折中找出办法，得以成长。”樊老师建议说，在孩子独立处理问题时，难免会做不好，会犯错。此时家长要宽容耐心，孩子一定会越来越独立、越来越能干的。

  做旁观者还表现在对孩子的生活绝不大包大揽，樊老师说，“很多家长认为孩子最重要的任务是学习，其他事情家长包揽就行了。这种大包大揽的结果自然是培养了高分低能的学生，孩子长大后只会给自己、给父母、给社会带来诸多麻烦。所以，为了孩子能够独立面对未来社会的挑战，家长对孩子的生活绝不能大包大揽。”

  现代快报记者 袁永红