南京市宁海中学是一所充满活力的百年名校。1998年被评为国家级示范性高中，2004年转评为江苏省四星级高中，2012年获评江苏省首批唯一美术课程基地，是中国特色教育项目学校、清华大学美术学院生源基地。近年来，学校普通类文化达线逐年攀升，稳居四星级高中前列；美术特色在继承中不断创造新辉煌，从宁海中学走出的优秀学生，在各领域各行业唱出“好声音”。2013年4月17日，南京亚青会火炬正式亮相，吴悠同学以独特的设计脱颖而出；时隔一年，南京青奥会火炬传递标识亮相，吉子艺再次展示宁海学子的艺术才智，摘得此项标识设计者桂冠。一时间，宁海中学再度成为社会关注的焦点，赢得广泛赞誉。 通讯员 刘宏业

  关键词：质量

  骄人的办学业绩

  最好的办学名片

  家长心声：我们对宁海中学有着深厚的感情，孩子初中时就确立了初升高目标：报考宁海中学。作为一所百年名校，宁海中学的教育教学质量有目共睹，孩子到宁海，我们家长非常放心。

  解读：骄人的办学业绩是宁海中学赢得社会良好赞誉的最好名片。学校连续八年获南京市高中教学绩效评估最高奖——综合奖。2013年高考获得新突破，文化班本二录取率超70%，超额完成市区下达的所有指标，是招指标生的南京市12所高中名校之一。今年刚刚结束的小高考传来捷报，19人次获得4A，居同类学校之首；817人次获得加分。学校美术特色教育硕果累累。多年来，数千名学生进入清华大学、中央美院、中国美院等著名艺术高校和复旦大学、南京大学等综合性大学深造。今年美术单招成绩喜人，有68人达清华美院、中央美院和中国美院等三大美院的单招线。

  骄人的办学质量得益于优秀的师资队伍。学校现有南京市优秀教研组6个（语文、数学、英语、化学、历史、美术）；有教授级中学高级教师2人，特级教师4人，省、市学科带头人及优秀青年教师60多人。

  优秀的师资队伍直接催生高效课堂的变革。近年来，学校围绕“着力有效教学，打造高效课堂”这一目标进行课堂教学改革。以课题引领课堂教学，已立项2个国家级课题，5项“十二·五”规划课题，10多项市级课题。开创成立教师发展中心，规划引领教师发展。外聘专家指导教学，引进名特优师来校指导教研，成效显著；以转变课堂教学模式为切入点，开展不同课型的教学示范课，打造高效课堂；邀请专家开设专题讲座，引领教师发展，提升教研组的品位，营造探究、反思型的教学研究群体，促进了全校师生共同发展，开阔了师生的教学视野。

  关键词：氛围

  宁海精神大爱无痕

  照亮学生成长之路

  老师心声：作为一名老宁海人，我越来越感觉到学校氛围和谐，人心思变，人心思干。老教师传、帮、带的示范引领作用越来越突出；年轻老师不怕辛苦，谦虚向学的动力越来越增强。我们每天都很忙碌，但我们乐在其中。因为每天和年轻有活力的学生们在一起，收获的不仅是快乐，还有幸福。

  解读：氛围是一个学校的文化名片,好的氛围能提高工作效率。一代代宁海人有着吃苦耐劳、百折不回的精神。他们坚持崇高理想，不为困难所惧；坚持艰苦奋斗，不为安逸所惑；坚持苦干实干，不为空谈所误；坚持开拓创新，不为成规所拘。宁海中学团队秉承宁海精神，营造积极向上的育人氛围。一方面加强教育外部的协作。加强与家长、社会的合作，靠正确的舆论导向争取家长的支持。另一方面做好内部协作，党政合力，干群团结，全校形成风清气正、心齐气顺的良好局面。

  宁海中学毗邻省委、省政府和民国使馆区，深厚的人文底蕴，熏陶与烘托出学校优秀文化传统和现代气质。在宁海工作、学习的老师和学生每天都沉浸在家的温馨中，享受着家的温暖和开心。让人感动的是，每次考试过后，除了常规的质量分析，由班主任牵头，各班级自觉召开班级质量分析会，这种分析会针对班级学生实际，所有老师畅所欲言，提建议，拿对策，领任务，实行“点对点”盯人战术，老师们不计报酬，形成齐抓共管的良好局面。今年高二小高考成绩公布后，学校领导、班主任和小高考老师，相继收到家长发来的感谢短信，对全体老师表达了诚挚的谢意。宁海人深深知道，教书育人是爱的事业，里面写满了学生点点滴滴的成长。“大音希声，大爱无痕”，在潮起潮落的沧桑变化中，宁海中学的老师们用永恒的师德，守护心中这盏爱的明灯，照亮学生成长之路。

  关键词：特色

  浸染在大美的艺术氛围

  让每个孩子都受益终生

  学生心声：一走进宁海校园，一股民国风扑面而来，让人置身于静谧祥和的文化氛围。老师们以学识示人，以爱心育人；同学们有崇高的理想，有自己的思想。在宁海学习的日子里，有紧张，有困难，但更多的是感到充实、幸福。作为美术特长生，我们深深地为宁海大美的艺术氛围所浸染，这种浸染将让我们终生受益。

  解读：宁海美术教育有着光荣的传统，学校现已成为江苏省唯一一所美术课程研究基地。美术校本课程特色化。学校开发富有特色的美术班专业课程、普通班美术课程和业余兴趣美术活动课程（选修）等系列校本课程，形成“必选兼修、普特并重”的框架结构，美术相关课程已深入整个教育教学。建构美术教育应用类和鉴赏类教学体系，进一步协调各种优质的社会资源，为艺术教育的可持续发展注入活水。打造金字塔型美术教育框架。金字塔的底部是班级实施美术校本课程，班内人人具有美术欣赏能力；金字塔中部是班级都有美术兴趣小组，组内人人都有美术创作能力；金字塔的顶部是班班都有美术专业的特长生，特长生人人都能举办个人画展。从而完成“学校特色”到“特色学校”的转化，使美术教育普惠所有学生。

  坚持体育主题活动，提升学生综合素养，营造浓郁的育人氛围。学校一月一主题活动成效显著，抓住不同节点，采用不同形式，如艺术节、校运会、“学雷锋”活动月、“五·四辩论赛”、“一二·九演讲比赛”、古诗词朗诵比赛、国庆征文比赛等活动为学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。学校积极组织学生走出校园，走向社会。参加 “迎青奥”系列活动，展示了宁海学生的风采。

  关键词：管理

  尊重师生成长规律

  精细化管理出成效

  校长心声：制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。宁海中学深知制度建设的重要性，随着制度的进一步完善，学校已经实现了用制度保证依法治教、用制度规范教育管理的目标。

  解读：以目标管理为导向、以制度管理为平台、以精细管理为抓手，是宁海中学形成的精细化管理模式。通过制度建设，学校进一步规范了教育教学管理，约束干部教师言行，促进了教育教学管理规范化、制度化。学校重新修订完善了一系列学校规章制度，使学校管理工作形成一个系统化的网络，更趋科学化、规范化。以美术教学为例，去年暑期，学校成功举办美术教育研讨会，艺教处为深化美术班的管理内涵，提升美术班的品质，专门拟定了宁海中学美术班管理条例讨论稿，从美术教师、美术课程、美术班班主任、美术班学生和校外美术插班生五大方面，结合学校实际，进行规范要求。

  所有制度的制定和完善都基于对师生成长规律的尊重。遵循教师发展规律。学校努力为教师发展搭建平台。通过走出去、请进来、树典型、推模式等多种方法引领教师专业化发展。遵循学生成长规律。一方面加强应试方面的研究；另一方面又深入学生，了解他们的心声，把握他们的思想，钻进学生的心里。为了让学生尽早完成初升高的角色转变，全身心投入高中的生活学习，学校为学生设计了军训、文化课衔接和兴趣培养等多种活动和课程。同时对早读、大课间、盒饭、晚自习、住校生等常规环节精细化管理，为全校学生搭建了勤奋学习、健康成长、快乐生活的成长平台。对教育教学规律的尊重，使学校树立正确的教育思想，回归本质，痛矫时弊，正本清源。努力把学校办成教职员工工作生活的幸福之家，学生快乐学习的理想之所。

  在近几年的教育工作实践中，宁海中学也进行了新的战略思考，推出新的政策举措，用改革创新的办法，破解教育工作难题。这种创新完全建立在自觉行动上，它是随着教育形势不断发生变化的大背景下的一种有效创新。

  “潮平两岸阔，风正一帆悬”，我们将进一步坚持以人为本，创建和谐校园，大力推进素质教育，加强新课程、新高考的研究，努力提高教学质量；积极推进学校抗震加固工程，尽快落实教学楼、艺术楼、图书信息中心等建设，硬件软件同步发展，办社会和广大人民群众满意的一流学校。

  招生连线

  地址：南京市鼓楼区宁海路39号 (邮编：210024)

  招生电话：025—83237312

  咨询时间：周一至周五(上午8：00—11：30,下午1：30—5：30)

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