“我”为什么没有兴趣学？“我”到底要学什么？……这是困扰很多学生的问题。昨天，南师附中“地平线教师读书社”举办教育交流会，“学霸”的老师们和大家探讨，怎样才能爱上学习。

  通讯员 谢鹏 实习生 曹亚琴

  现代快报记者 黄艳

  孩子为什么没兴趣学？

  语文教师 刘煜

  兴趣爱好不应该是标准化的

  没有兴趣学，是缺少认识自我、认识学习的过程。

  “家长应该帮孩子找到他们钟爱的兴趣。当兴趣成为一种‘信仰’，我们还要担心孩子学习的动力吗？”刘煜表示，社会要求学生成为规格统一的螺丝钉，高考用标准答案和标准的答题模式告诉学生规范的重要性、服从的重要性以及个人独创性见解的不重要性，重复性练习带来的高分扼杀了孩子对学习的兴趣。

  刘煜认为，陪伴阅读和培养对艺术的热爱很重要。对孩子来说，做题和上课的时间是可以被占用的，而阅读的时间和享受艺术的时间是不应该被占用的。

  不过，他也表示，兴趣爱好不应该是标准化的，应该力求保有孩子的独特自我。

  家长应该如何引导？

  历史教师 卢元伟

  成长中有些叛逆是释放压力

  家长们经常会对孩子们说“啊呀，你怎么还在玩游戏啊！”“几点了，你怎么还不去学习呢！”之类的话，这些其实可归结为一种功利恐吓模式。这种模式在孩子特别小的时候运用，会有比较好的管制作用，但随着孩子长大，尤其是到了高中阶段，孩子的自我意识比较强，他们就不太愿意听家长过分唠叨。卢元伟认为，在孩子成长的过程中，交流时有些叛逆并不是一件坏事，他们只是在寻求一种释放压力的方式。

  化学教师 吕锋

  看到优点，激发孩子向上

  著名特级教师王栋生的博客中有一篇文章提到一些家长说的让孩子反感的话，如“你看人家某某某，上学期班上第八名，这一回考试一下子跳到第二名了！”“你要好好读书，爸爸妈妈今后的生活就全靠你了。”……也有些家长偶尔认真的谈话被孩子记住了，如“没关系，考得再差，你也是我儿子！”“十五岁了，你总该有件自己喜欢的事，不想读书也无所谓，哪怕学个手艺也行！”……可见，家长们对孩子学习目的的态度会影响到孩子对学习的态度。

  吕锋认为，对于一件事的评价不要给出绝对的答案，因为它可能有好几个方面。比如，一名学生，比较调皮，但另一方面，很多人认为他是一个阳光、充满正能量的人。家长要看到他积极的一面，激发孩子向上。