“听说2014年艺考出了什么新规，文化课录取分数线会大大提高，我们听得心里那个凉啊！孩子的压力已经够大的了，这可如何是好？”“孩子本来就是因为文化课学得不咋地，才走了艺考这条路，现在专业课考完了，还是要面对文化课这个拦路虎，孩子一点信心也没有！”这两天，由现代快报与学大教育联手打造的“艺考生加油站”几乎成了艺考生家长的“倾诉热线”，复习时间短、孩子基础薄、复习任务重……为了帮助广大艺考生科学复习，拿下文化课难关，“艺考生加油站”将组织优秀的师资，及时解决艺考生在学习中遇到的难题。现代快报记者 袁永红
个性独特，容易偏科
艺考生大多成绩堪忧
[学习现状]
个性独特，容易偏科
艺考生大多成绩堪忧
为什么艺考生普遍文化成绩较弱？仔细分析，既有主观原因，也有客观原因。主观上，很多专业成绩排名靠前的艺考生，往往个性独特、不愿被驯服，容易出现文化课偏课现象。客观上，绝大多数艺体生都存在较长的文化课备考荒芜期，长则一年，短则半年。这段时间他们把大部分的精力放在了专业课上，而忽视了文化课的复习。当专业课考试落下帷幕时，才发现自己对各学科的知识已经很生疏了。
高三的前8个月，是高考复习的最关键时期。这段时间内普通高考在一轮、二轮复习中对高中三年所学知识进行了系统、全面的复习。而这段时间艺体生却一直在为专业课考试做准备。到二月底艺体生专业课刚刚考完，而普通类考生已经进入了模拟、拔高阶段。这个时候，艺体生与普通生已完全无法同步了。普通生已经做完了全部的战略储备，而艺体生仍站在起点。
这时的艺考生经过专业课的紧张备考，非常容易松懈，家上长期轻视文化课学习，本来对文化课就缺乏自信，在复习时间短、复习任务繁重的情况下，很容易形成巨大的心理压力。通常表现在：很茫然，没有方向；学习只靠死记硬背，找不到方法；解题缺乏思路，错误率高；今天学，明天忘……
全日制备考，量身定制个性化补习方案
[加油妙招]
全日制备考，量身定制个性化补习方案
刚参加完专业课考试的刘同学最近很苦恼，原来她为了准备专业课考试，已经大半年都没有碰过文化课了。回到学校，原本成绩就比较普通的她，听课都有点听不懂了，完全跟不上同学的进度。她苦恼地说：“要在3个月的时间里，复习完3年的课，压力太大了！”
“许多艺术、体育特长生在专业课考试后都面临相同的苦恼：一是时间短、任务重，不知如何安排复习时间；二是跟不上大班复习进度，缺乏信心。”学大教育特约专家，特级教师范存智老师表示，大班复习中的拔高点和难点只会让艺考生感到较大的压力，艺体生此阶段最需要的是全日制的、针对每个学生的特点因材施教、量身打造的文化课补习方案。
“小三步”教学，科学设计高效率抢分课程
在最后的高考冲刺阶段，如何既能增强考生信心，又能快速抢分？特级教师、高考阅卷作文组组长、学大教育艺考课程研发人陈辉老师认为，科学的课程设计和化繁为简、循序渐进的教学方法也是高效提分的保障。
据悉，学大教育依托多年的辅导经验，在课程体系研发、课程大纲的编写以及教学方法研究等方面取得了极大的突破：在课程设置上，学大教育首先特聘曾参与高考命题的专家、资深教师等组成教研组，根据各学科高考《考试说明》的考点和难度要求，综合艺体考生实际情况，编撰了《学大教育·艺体生辅导专用教材》，做到“考什么补什么”。然后，教研组结合各学科在高考中的分值、难易程度等多方因素，对100天时间进行科学分配，并坚持一贯的个性化教育原则，在对每位艺体生进行全面的“学业诊断”后，调整、完善并最终制定出一套“最适合”的教学计划。
在教学方法上，学大教育独创“小三步”教学法，旨在帮助考生重拾信心，由浅入深地接受学科内容。首先，教学方法与教材紧密配合，化繁为简，从基本概念、公式、单一知识点入手，以例题带动知识复习，重建考生的自信心。其次，精挑细选每一道习题，并根据训练目的和难度进行分层，由考生根据自己的情况进行选择。另外，学大还为每位考生建立错题库，帮助学生掌握知识点和解题思想，达到考必改、改必讲、讲必会的目的。最后，教师会定期对学生进行测试，巩固知识点并培养应试感觉，使考生真正走上考场时能够游刃有余。
学大带来三点启示，将影响孩子一辈子
[过来人说]
学大带来三点启示，将影响孩子一辈子
“孩子初二就来学大了，当时刚开始学物理，小考好几次都是70多分，孩子问：怎么办？我说：那我们找个地方去补课？孩子说：好！于是找到了学大。”张丰婕的妈妈说，“在学大，首先学到的是方法。女孩可能逻辑思维差一点，找到方法也就逐渐顺手了。后来就是高考。有5个月，孩子要专门针对美术进行训练，应付省统考和校单考。这期间就脱离学校了，回到学校已经是3月份，剩下的3个月要把前面的都拾起来，还要追赶后面的。她自己说，压力很大，一天要是有48小时就好了。她复习很努力，走路也在看书，手里攥着小本子，我骑电动车带她，她也在看。我就想，她在学校里学的肯定是远远不够的。所以在学大报了语、数、外三门。短短三个月里面，她模拟考试十几名、十几名地往前赶，到高考前基本跟同学同步了。”
“我由衷地感谢学大，学大给我三点启示。第一，好的学习方法。数学周老师特别让我感动，每次他和张丰婕一起下楼，在从电梯间到分手这段路，两人看似在开玩笑，实际上周老师就是在针对张丰婕的弱点提醒她。第二，好的学习心情。孩子本身压力就大，如果再看到老师板着脸，她学习效果肯定就不太好。学大老师都很亲切，跟孩子做朋友。第三，学大的团队让我很佩服，从‘学管’到‘老师’都很认真，课程的设置安排也是动足了脑筋。”
张丰婕的妈妈说：“在学大学习只有短短几个月，但对孩子的影响却是一辈子。”
