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  2014年1月7日 星期 放大 缩小 默认 下一篇 4 >>现代快报网
还原重庆“电梯虐男童”女孩:
爱打人 曾把玩伴头摁水里
  原原的父母拿着手机展示儿子的照片

  2003年的一天,重庆男人李江在戏耍中,将一岁的女儿李蕾抛向不远处的妻子。这是他们经常用来表达亲昵的互动游戏,但这次失了手。下坠过程中,李蕾摔在地上,头部着地。她摔坏了锁骨,一侧肩膀在很长时间里都缠着厚厚的纱布。

  某种意义上,她年幼人生的下坠并未就此停止。10年后,2013年12月5日,读五年级的李蕾将一名18个月的男童反复虐打后,放置在25楼阳台栏杆上,使他坠落并摔成重伤。这起引发轰动的少年暴力事件背后,是一个女童急遽下坠的人生经历。

  失控的2分49秒

  短短2分49秒时间里,一场危险的“坠落”已经发生

  2013年11月25日15点50分,下课铃响起,重庆桃源小学五年级3班的李蕾一个人静静地走向104路公交车站,坐车回位于鹏运左岸小区的家。几乎同一时间,家住鹏运左岸小区7楼的51岁的吴世芳和孙子原原也准备出门。

  据小区电梯监控视频显示,16时11分03秒,电梯载着原原和吴世芳从7楼的家里到达1楼,随后电梯门打开,李蕾出现在电梯门口。

  李蕾在电梯门打开两秒钟后就伸出手臂,将还在电梯里的原原抱了起来。此后,电梯门合上,推着婴儿车的吴世芳被关在电梯外。

  危险正在逼近。16时11分23秒,李蕾伸出左手开始殴打原原。16时12分09秒,电梯到达25楼李蕾家所在楼层。李蕾提起被打倒在地的原原,将他从电梯间丢了出去。

  从原原在电梯摄像头前消失再到吴世芳上楼寻找孙子的短短2分49秒时间里,吴不会知道,一场危险的“坠落”已经发生。事后,李蕾向长寿区警方供述称,她将原原带回家后又在客厅沙发上对他进行了殴打,最后抱至阳台栏杆上逗玩,随后致原原从25楼坠落。

  此后,李蕾和吴世芳一同乘坐电梯下楼,李蕾绕行至原原坠落处,将灌木丛中的原原挪至七八米外的小道上,然后返回自己家中。

  李蕾的父亲李江称,事发时传出几声狗叫,“男童受惊吓自己坠楼”。记者到事发小区实地调查发现,小区阳台护栏都是由铁栏杆和有机玻璃组成,护栏高约1.1米,而原原身高只有80厘米。

  危险的前奏

  每次李蕾和玩伴们打架,李显纯都不分青红皂白维护孙女,责骂甚至侮辱别的孩子

  事发后,李蕾父亲李江面对媒体承认,自己和妻子对女儿的成长参与得并不多,他甚至说不出女儿的性格到底是外向还是内向。

  川维石踏坡小区一名和李蕾一起长大的玩伴陈妍证实,基本每个寒暑假和周末李蕾都会被父亲送到石踏坡的爷爷李显纯家居住。

  在石踏坡小区,很多熟悉这个家庭的人表示李显纯夫妇对孙女怀有溺爱。邻居们意见最大的事情之一是,每次李蕾和玩伴们打架,李显纯都会第一时间赶过来,不分青红皂白维护孙女,责骂甚至侮辱别的孩子。

  石踏坡小区张燕的孙女被李蕾打过。“我眼看着她俩因为一点零食的事情,李蕾就伸手去拽我孙女的头发,还扇她的耳光。”

  住在小区里的另一名女孩韩丹则对记者说,自己比李蕾大一岁,上小学之前,她曾被李蕾一把推进了水沟。韩丹说:“天很冷,我想爬起来,但是李蕾按着我的背不让我动,我的头浸到水里了。她力气特别大。”

  李蕾的性格并不稳定。几个小伙伴一起玩“过家家”,她总是玩一会儿就厌烦了,然后也不允许其他的孩子继续玩,并将大家的道具都踩得稀巴烂。

  关于李蕾性格异常的征兆已经无数次出现。但她的监护人和教育者都未能提前警觉。

  责任与救赎

  李玫瑾教授:“要让孩子明白,你的行为也是有社会责任的。”

  “女孩摔男童”的视频经网络传播后,李蕾立刻被贴满了“恶童”与“魔鬼化身”的标签,并很快引发了网友的“人肉搜索”。

  此前,当地公安机关认定李蕾只有11岁,未到法定刑事责任年龄,决定依法不予立刑事案件侦查。在互联网上,专家、名人乃至网民热议此事。中国人民公安大学犯罪心理学家李玫瑾教授接受采访时认为,此案不应不了了之,应作为严重刑事案件认真调查。

  李玫瑾说:“调查不以处罚为主要目的,它仍然是一个很严重的刑事案件,至少调查应该有一个公布的结果。”她建议研究如何通过立法完善14周岁以下孩子行为问题的教育和干预:“要让孩子明白,你的行为也是有社会责任的。”

  2013年12月6日,知名足球节目主持人董路第一次将重庆摔童案件和20年前英国发生的两名10岁男孩杀童案件比较,认为两者之间区别不大。

  英国杀童案发生在1993年2月12日的英国利物浦。10岁男孩罗伯特和他的同学乔恩将两岁男童詹姆斯拐到铁轨旁,对其进行殴打直至男童死亡。

  2013年12月23日晚,英国北安普敦郡,曾负责改造1993年英国杀童罪犯的前英国政府社会服务督察员史蒂芬斯看到了重庆虐童事件的视频,他对记者说:“不是说犯下严重罪行的孩子不应该被关押,我的意思是,你要去保持平衡,保持作为惩罚措施的关押监禁和教育改造间的平衡。如果你不这样做,你只能制造怪物。”

  12月19日,桃源小学建立了特殊学生安全档案,并从那天开始依次开展特殊学生家长约谈活动。李蕾的班主任说,之前,该校曾划分过特殊学生,但李蕾并不在其中。这只是本应防止她人生不断下坠,但最终失效的那些防护措施中的一个。(文中未成年人和邻居均为化名) 据《博客天下》

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