现代快报B176号小记者、南京市中山小学四（2）班 毛睿

  今天，我学完了第16课“说勤奋”。上完课，我便对“勤奋”二字有了自己的看法。

  勤奋是通往理想境界的桥梁。我也不例外，三年级的时候 ，我的学习成绩不是很好，如今，我不再是三年级的小学生了，我变成了四年级的小学生。为了实现我的理想——考进南外，我勤奋了起来。放学后，我每天都是又快又好地完成作业，其他时间，我除了吃饭，都习惯地自主预习和复习功课，而且还经常读一些好书，一分耕耘，一分收获，我的成绩在不断地提高，连老师都常常夸奖我进步了。我的心里甜滋滋的，从而也深深地体会到了“勤奋”二字的含义。古代也有勤奋的人。有一个成语叫：“悬梁刺股”，讲的是孙敬和苏秦二人勤奋学习的故事。

  现在我深深地懂得了“勤奋”二字，只有勤奋才能获得成功，正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”指导老师：张厚俊