昨天，苏州大学文学院学生会发起了“无手机日”倡议，并在大三文秘班进行了一次小实验：上课前自愿上交手机，全神贯注地听完两堂课，会有啥体会？

  孙佳桦 文/摄

  学生：过半数“恋恋不舍”地交了手机

  上午10点，趁着休息时间，活动成员尤李将海报搬到了文秘班的教室门口，并向来往学生派发倡议书，另一成员则端着一只塑料筐，等待自愿上交手机的同学。“不知何时，我们不再追随前辈思想的深度，而是热衷于网络上粗俗浅薄的段子。”“身边同学老师们真情实意的关心，远比网上漂浮浅薄的友谊来得真实。”……记者看到，大部分拿到倡议书的学生，都露出了“确实如此”的尴尬笑容。

  在尤李的“鼓动”下，不少学生决定试一试，他们贴完标签并调至静音后，“恋恋不舍”地将手机放进了塑料筐。记者数了一下，全班实到人数43人，除6人没带手机外，26人参与了小实验。

  “除非落在宿舍里，否则我肯定会带着手机进课堂。”参与实验的周雨洁坦言，“手机依赖症”的症状她全有：上公共课时，她时常抱着手机看电子书，遇上重要的专业课，她会自制许多，但仍会无意识地掏出手机，刷一刷微博、玩玩微信。“我知道这样会影响听课，可就是管不住。”周雨洁形容这是一种“瘾”，希望通过这次活动，试试自己到底能不能离开手机，专心听课。男生小杨则坚持己见，将手机留在了身边，他声称，只用手机提示时间，要是没有就浑身不自在。

  老师：上没有手机骚扰的课太爽了

  10点10分，两堂连上的经典阅读文化传播课开始了，年轻男老师顾迁走进教室，看到箩筐里的手机，感到很诧异。当他得知大多数学生自愿不带手机听课后，显得十分高兴。

  顾老师昨天讲的是东汉祢衡《鹦鹉赋》，兴之所至，他向学生提了一个小问题：“鹦鹉究竟有几个脚趾？”全班同学下意识地想掏手机搜索，忽然又想起这是一堂“无手机课”，大伙儿不由得哈哈大笑起来。

  “没办法，大家已经养成了‘遇上问题找百度’的习惯了。”课后，周雨洁半开玩笑地说，手机确实能很快找到答案，但也让人失去了思考的乐趣。昨天的两堂课上，她发现顾老师格外温柔，讲的课也分外有趣。她分析说，肯定不是顾老师超常发挥，而是自己没玩手机，听得仔细，才发现了许多有趣的细节。不过，周雨洁坦言，课上仍有几次想到了“手机”，走了一会儿神，“好习惯可不是一两天能养成的呀。”

  这次活动也让顾老师“爽”了一回。“今天这堂课的质量比平时要好。”顾老师说，现代人确实离不开手机，但每每看到讲台下的学生玩手机，心里总不是滋味。没有了手机的骚扰，他一提问，学生就会有反应，至少说明他们在思考。离开前，他还不忘嘱咐学生，今后不搞活动，也要自觉不在课上使用手机。“听一堂精彩的课，远比游戏要好玩。”

  据了解，昨天的“小实验”只是一个开始，在接下来的一个月里，文学院有意将“无手机日”的活动扩展到所有班级，让更多学生与老师享受没有手机骚扰的课堂。