湖北武汉的崇仁路小学11岁的杨赡闻成绩一直列班级前3名，情商非常高。杨赡闻妈妈介绍，“在儿子的情商培养上，已经花费了6万余元。”（11月19日《现代快报》）

  面对家长为孩子“3年花6万学情商”的“异常”举动，许多网友提出质疑，理由不外乎有三：其一，不是每个家庭都“家境殷实”，拿出数万元钱供孩子训练情商；其二，情商不是花钱买出来的，而是一个需要渐次培养的教育发展过程；其三，这样的“情商”教育势必会误入歧途。

  平心而论，人们的这些质疑微词不无道理。但问题的关键在于，在整个教育体制尚未完全摆脱应试教育桎梏的语境下，这位家长积极尝试对孩子的“情商”教育、并敢于为此投资付费的探索精神难能可贵。尤其是“我希望从小培养儿子的情商，反倒是奥数、作文培优等可以缓一缓”的别样认知，更是在抱有“不能让孩子输在起跑线上”的盲目心理、热衷于为孩子“择校”、“报班”跟风行为的众多家长中独树一帜。这种与素质教育合拍的观念更新值得肯定。

  在诟病应试体制、崇尚素质培养的当下，人们对情商训练缺失的教育短板有目共睹。现实生活中鲜见有人为打破困局而身先士卒。从这个意义上说，这位家长的投资情商教育无疑具有积极的破冰与导向效应。

  期待“花6万学情商”育儿导向，能够激发人们对情商教育的关注与践行。

  河南 张玉胜