10月29日下午，南京古平岗小学植物园里，四（3）班的小朋友，在草丛中跑来跑去，寻找“神秘纸”。一群穿着南师附中校服的男生女生，在旁边捂嘴偷笑。“神秘纸”是中学生们藏的，在这里，他们的身份是小学英语老师。从10月到12月，54名南师附中IB班学生，每周都要到小学来当老师。

  “我找到的关于野餐的纸张特别多！而且我还帮着其他小伙伴一起找！” 四（3）班男生小夏底气十足地吼着。“对啊！大胖子你最牛啦，我们组是最棒的！”旁边的女孩胡佳琪使劲拍着手说。

  他们的小老师、南师附中IB班学生蒋雪涵说，这节英语课安排成了课外活动，主题是关于野餐的。“我们在植物园里放了一些各种图案的‘神秘纸’，背面是英文介绍，把它们藏在各个角落，让孩子们去找。” 蒋雪涵说，“接着我们再统计哪个小组找到纸张是关于野餐的最多，给他们些小奖励。”小老师和小学生一问一答，很快就把关于野餐的对话熟悉了几遍。

  在五（2）班教室，8个来自南师附中高一IB班的学生，一人负责四个孩子，开始“小班化教学”。“这样教比较容易掌握，而且我们不教课本上的内容，教孩子们的是和生活相关的，他们更喜欢。”这节课，教的是购物和周末生活。女生陈思璇给大家拿来纸张，小学生想买什么 ，就画在纸上，孩子们感兴趣的商品怎么买，怎么问价，小老师们都会教。

  古平岗小学的大队辅导员张建雪介绍，南师附中离古平岗小学非常近，差不多步行10分钟就可以到。来教课之前，中学生们就已经准备了详细的计划书，他们每周二下午都会来教课。通过英语情景模拟交际、学习小窍门指导、英语小游戏互动、阅读推荐、成长故事介绍、英语歌谣诵读演唱等边学边玩活动，让孩子们感受实用有趣的英语。

  小老师们的学生，是学校三至六年级共18个班的学生。“他们的口语很流利，孩子们很喜欢。”张建雪说，感觉孩子们在小老师的影响下，不仅更愿意开口说英语，还有了更强的团队意识。

  “来小学当老师，其实也是中学生们课程的一部分，这门课，叫公益服务。”南师附中高一IB2班班主任陈怡说。中学生们说，到小学来教课，同时提高了自己的组织能力、管理能力，也更有责任感了。

  一位小学老师告诉现代快报记者，其实对小学生年龄段的孩子来说，稍大一点的优秀中学生，与他们互动，可以对他们的成长有非常积极的影响。尤其是现在独生子女居多，家里没有哥哥姐姐的榜样影响，这样的交流更有必要。

  实习生 林雨纯 现代快报记者 黄艳