小葵是一位好学上进的80后妈妈，最近正被单位派往英国进修。“想当年上学的时候，英语学得也算顶呱呱，来之前也做了一些突击补习，但到了英国还是很难和当地人沟通，感觉学了这么多年的英语，应对完高考后就全还给老师了！”
记者从南京数十家英语培训机构了解到，大多英语培训班国庆期间都没有放假。前来咨询的人也不比平时少，其中不乏刚上幼儿园的孩子。而相关报道也提到，近年来，英语教育的低龄化趋势加剧，一些学校在低年级开设英语课，更多家长则选择让孩子在学龄前就开始英语学习。面对越来越没有“年龄底线”的幼儿英语培训，家长该何去何从？现代快报记者 何海燕
观点1
6岁前学英语
不能输在起跑线上
据相关媒体报道，国庆长假，湖北武汉市的多家英语培训学校仍人满为患，不仅挤满了正在参加培训的孩子，教室外面还坐着等孩子下课的家长。上课的孩子最小的甚至只有三岁。这样的场景，其实是全国各地少儿英语教育的一道共同风景。南京一家培训机构的工作人员就告诉记者：“今年我们针对三四岁的孩子开了早教班，现在有不少家长来咨询报名。”
对外语学习趋之若鹜的家长大多认为，英语学习的最佳年龄是6岁以前，学英语要抓住黄金年龄，不让孩子输在起跑线上。一位为孩子报名的家长说：“本不想让孩子这么小就学英语，可幼儿园的同学都在学，我报名也是没办法。”
观点2
英语只是工具
迟点学依然能掌握
当下低龄孩子的父母，多为80后，是吃过英语学习和应试苦头的一代人。在学习英语的问题上，他们中不乏理性者。
张女士就是这么一位家长。孩子只有4岁，各个英语机构向她发出试听邀请，她都委婉拒绝了，“早点学英语，是有助于打好基础。但问题是，那么小学习英语对于一个孩子日后的各级升学考试中的起跑优势有多大，并不确定。反而可能伤害孩子的兴趣、好奇心。最主要的一点是，我认为英语只是一门工具，学习的效果，是可以在入学以后，通过一定强度的训练来弥补的。”
在对待孩子的教育问题，张女士和丈夫一样，不像身边家长对各类培训趋之若鹜，她表示，自己更注重对孩子情商的培养。目前，她的孩子只报了一个培养开放性思维的艺术培训班。在他们看来，孩子的思维活跃度、沟通互动力，比成绩远远重要得多。
观点3
理性学习
注重英语氛围的选择
读大三时申请英国留学的灿灿，如今已是一个快2岁男孩的妈妈。上世纪80年代初出生的灿灿，英语的学习是从初中开始的。经历按部就班的初中、高中和大学，她在出国时雅思考了8分。“去国外，基本的沟通问题不大，但还是要适应一段时间。”灿灿告诉记者，国外呆了六七年，回香港结婚生子，如今2岁不到的儿子也用英语和家人交流。“儿子现在也在上英语培训，但我觉得语言氛围更重要，我在家和儿子说话也是用英文，所以他很自然地掌握了英文。”
灿灿称，自己并不认可当年学英语的方法。“太古板！完全是为了应对考试，如果不出国，估计现在一句也说不出来了。”灿灿自嘲说，当年的雅思考8分，如今回国三四年了，连写一封英文邮件都要斟酌半天。“我觉得，语言不应用就会很快退化，儿子现在也在学英文，学的并不是简单的ABC和单词，而是正常和别人交流的方法。沟通能力最重要，而语法、字母真的没那么重要。”
“我个人觉得从小学英文是有必要的，主要是要有一个英语氛围。当然要看选择什么样的培训机构和老师。”灿灿坚持认为，学英语不仅是掌握了一门语言，越小学习英语，对形成英语思维很有帮助。
要学英语
至少要等到5岁以后
教育专家：
要学英语
至少要等到5岁以后
据了解，南京不少小学从一年级开始都开设了英语课，民办学校的英语课相对更多。而家长们为了孩子能提前起跑，更是把学英语的年龄提前到幼儿园阶段。
日前，教育部前发言人王旭明在微博呼吁“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！”并发表长篇博文《全国娃娃学英语当急刹车》，掀起网络热议。王旭明的出发点是为了保卫母语。身为英语教育专家，南京新航道学校校长陶春也认为，在孩子的母语形成之前，不适宜太多学习英语。
陶春曾是高校英语老师，也是美国哥伦比亚大学做交流学者，他认为，作为一种语言能力，家长没有必要让孩子太早学习英语。“现在的家长实在是太过焦虑，学英语的目的不是改英语为母语，5岁之前是母语形成的关键期，要学也至少要等到5岁以后。”
以自己孩子的教育经历为例，陶校长介绍，自己是在孩子大班以后才开始接触英语。“我没有让孩子刻意去记单词和语法，而是坚持让他多听，多朗诵，随着慢慢地积累，逐渐让他在生活中灵活运用一些句子。”据陶校长称，目前读6年级的儿子，在学校的英语考试成绩“最多算中上”，但他对儿子的英语应用能力很满意。在他看来，儿子对英语的感知能力和应用能力在同龄人中出类拔萃。“描述一件事，有的孩子只能规范使用学到的语法和单词，用一种句式表达，而他可以灵活运用不同的方法来阐述，这需要一定的积累和方法，不是填鸭式的死记硬背能做到的。”
