四至六年级又可以布置一小时的书面家庭作业了；小学阶段不能再统考英语了……《小学生减负十条规定》（简称“减负十条”）昨天再次征求意见！这回时间延长至9月18日。变化的条款让本以为能彻底从书面作业中解放出来的小学生们感到很悲伤；而小学英语老师惊呼，不考试，以后估计学生难教了！实习生 林雨纯 现代快报记者 黄艳

  再次征求意见稿

  征求意见稿

  四、减少作业

  一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。要积极与家长互动，指导好学生的课外活动。

  六、规范考试

  一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始，除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容不超出课程标准。教育质量监测不公布学生成绩与排名。

  四、不留作业

  小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。

  五、规范考试

  一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

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  修改后

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  修改后

  关于作业

  不留作业变减少作业，孩子喊伤心

  在第一次征求意见时，“减负十条”中最让孩子开心的是第四条：小学不留书面式家庭作业。

  而在经过了向社会征求意见修改后，第四条变了，从不留作业到减少作业，即一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。

  “完了，这回老师布置作业可找着理由了！”南京一所小学的四年级男生小奕听了新的“减负十条”，连喊伤心。“不知道是不是上一次‘减负十条’老师知道了，所以开学这几天，我们的作业真的特别少。”小奕说，“书面作业一个小时都不到就能做完。我还在想，要真有了‘减负十条’出来，我们就不用做作业了。”

  但现在的新版，一些小学老师非常赞同。南京一所小学的语文老师张老师说，一到三年级不留书面作业，但学生回家之后，可练练字，读点课外的绘本啦。四至六年级可以做一小时的书面家庭作业，这最适合。

  关于统考

  英语不参加统考了，老师很郁闷

  在新一版的“减负十条”中，原来第五条是规范考试，变成了第六条，外语从统考科目中退出，同时要求教育质量监测不公布学生成绩与排名。

  对这一变化，英语老师们非常郁闷。“为什么要把我们英语排除在外？”南京一所小班化小学的英语老师感到非常惊讶。“在小学，英语和语文、数学一样，是绝对的主科啊。”这位老师告诉现代快报记者，现在小学从一年级就有英语课，一二年级一周一节，是口语，到三年级和四年级，变成一周三节课，五六年级是一周四节课。“如果不考试了，孩子们还能认真学吗？”

  对于这位老师的担忧，有家长持不同意见。“现在高考英语的分值也降低了，甚至要变成一年两考，小学是不是也该降低要求？”这位家长认为，语文作为母语更重要，应该多点时间学语文。

  对于公布排名，老师和家长意见相对一致，认为不应上墙或是统一公布。

  其他微调

  锻炼1小时“提前”

  现代快报记者还发现，另有一些条目有微调。如原来排在第九条的每天锻炼1小时，现在提到了第五条。有家长认为，这反映了对体育锻炼的重视。

  在现在的第八条中，强调选择教辅材料，明确了可选择一种经省级有关部门评议公告的教辅材料，购买时遵循家长自愿原则。说法更加明确。