黑暗而充实，是很多人一聊到高三就会脱口而出的形容。诚然，进入高三，就意味着要面对高强度的复习节奏和铺天盖地的科目训练。实际上，高三是对之前学过的知识的系统总结，以达到融会贯通、精准运用。准高考生要如何拟定复习计划？各科目如何夯实基础，不断进步……9月8日，一场由现代快报、学大教育联手打造的“新学期，新规划”公益讲座，将邀请到语、数、外三位一线名师为准高考生支招解难。

  立足课堂，常备不懈

  主讲人：中华中学高级教师严龙文

  “语文复习的关键点是培养语言运用能力。”严老师说。语文是一门厚积薄发的科目，严老师指出，应当仔仔细细读书，认认真真写作。在复习计划的拟定上，要瞄准目标，切合实际，落实计划，分段达成。目标应当切实可行，防止贪多，不能囫囵吞枣；方法应当精思实练，防止盲目过度重复练习；时间应当合理分配，防止顾此失彼打乱计划。在复习的过程中，要全面覆盖，避免知能死角，深入理解，旨在能力提高。要保证基础题的高完成度，难度题或不易突破的题争取建立优势。在得分大项作文上，作文虽然不易得高分，但可以提高作文得分预期，综合提升影响作文得分的多方面能力，在常备不懈的认真写作中提高写作水平。

  在应试技巧上，应围绕提高语言运用能力，对照应试要求，养成平常训练“审题精准，答题精当，反馈及时，补缺到位”的习惯，以此逐步提高应试水平。准高考生应当合理地投入精力，善于检测得失，逐步提高自身能力和实力。严老师特别强调，“语文复习没有短期提高分数的诀窍，关键还是要立足课堂，常备不懈。”

  夯实基础，理解掌握

  主讲人：金陵中学特级教师金立建

  知识不仅有离散性，而且有系统性，高考数学复习的第一阶段要注重对所学知识、方法的归纳、整理、总结，做到串点成线，梳理成辫，组成网络，从而把握住教材的知识体系和脉络。“首先要扎扎实实打好基础，只有基础打好了，能力的提高才有坚实的根基。”如何才能夯实基础呢？金老师介绍说，首先要掌握数学概念，在“理解”上下工夫；其次要掌握基础知识，在“沟通”上下工夫；最后要掌握基本技能和基本方法，在“熟练”上下工夫。原理比方法重要，方法比题型重要，在方法中要特别关注数学思想方法的应用。

  高中数学十个必修知识块，不仅要关注知识块自身的纵向联系，也要关注知识块之间的横向联系，金老师还特别强调，“掌握了的东西未必理解它，只有理解了的知识才能真正掌握它。”所以在解题后要抽出一定的时间进行反思，只有通过认真的思考，才能对解题知识和方法消化吸收，从而在理解的基础上真正掌握它。这有利于提高复习的效率。同时，还需要在知识、技能、心理等层面积累应试经验。

  回归教材，各个击破

  主讲人：金陵中学倪庆荣

  “高三英语复习不仅仅是基础语言知识上的查漏补缺，更重要的是要丰富我们的语言使用经验，增强语感，促进知识向能力的转化。扎实的基础知识是学习效果的关键。”倪老师如是说。

  在词汇语法复习中要回归教材，通过课文阅读消化其中的词汇、语法和句型，词汇学习应当以新带旧，以新复旧，反复循环，不断复习。语法学习要根据自己掌握情况进行重组、整合、归类、总结，建构知识网络，形成知识体系。

  在复习过程中要着重提升自己的语言运用能力，关注自己的薄弱点、易错点，建立错题档案，分析解题思路，解开思维误区，举一反三，触类旁通，促进知识向能力的转化。针对得分大项，倪老师认为，“阅读理解题训练上要把握解题特征，养成良好的阅读习惯，掌握正确方法。每天要固定20分钟左右的时间进行2-3篇的阅读训练，对主旨大意、判断推理、事实细节等题型进行各个击破式的强化训练。写作训练则要养成好的审题习惯，重点训练语言表达的准确性、流畅性和多样性，恰当使用连词和一些高级句式，比照范文，寻找差距，积累常用的表达方式和高级词汇。”