今年小升初的00后新生用的教科书,有些科目变脸了:语文教材调整最大,30篇课文里,有10篇是新的,整体难度有降低,更注重书写和写作。生物和思想品德教材有微调,变得更接地气,其中,思想品德书里,没有说教,而是用生动的事例引导学生,包括教女生怎样保护自己。
实习生 林雨纯 现代快报记者 黄艳
新版初一语文书,南京用的是人民教育出版社出的“人教版”,封面和往年一样,但内容做了不少调整。南京市语文学科带头人,第三初级中学语文教师滕之先经过仔细对比后说,新版仍是6个单元,30篇课文,但其中10篇进行了更换,难度有所降低,内容更贴近学生的生活,而且更重视学生写字,同时理清了写作学习的脉络。
新选课文更贴近校园生活
新选入的课文有:
第一单元: 《秋天的怀念》(史铁生)
第二单元:《我的老师》(魏巍)、《再塑生命的人》(海伦·凯勒)、《我的早年生活》(丘吉尔)、《王几何》(马及时)、《<论语>十二章》
第三单元:《风雨》(贾平凹)
第四单元:《虽有嘉肴》(《礼记》)
第五单元:《河中石兽》(纪昀)
第六单元:《小圣施威降大圣》(吴承恩)
滕之先说,从选文的内容上来看,更贴近了学生的生活。比如原来第二单元主要是谈理想,现在都是围绕校园生活。新选的文章,对学生的成长有所启发,但又不是特别难理解。
比如新增了史铁生的《秋天的怀念》,换掉了鲁迅的《风筝》,因为《风筝》这篇文章太深奥,初一学生理解起来有困难。第二单元的5篇课文全部换掉了,《再塑生命的人》是从8年级的课本中调整过来的,《我的早年生活》是丘吉尔写的,说的是看待学生应该看他们的特长,对老师的教学很有启发。《王几何》这篇文章写的是一个很有趣的数学老师,他的教学方式很灵活,经常让学生们笑着上完一整节课。
《王几何》一文节选:
矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情。待全班42双黑眼睛,惊讶得每一双都放大半公分后,他突然转过身去,面向黑板,挥手写下了排球大的三个字:王玉琳。
……
“上几届的同学,承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号——”矮胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地写了三个大字:王几何。
……
王老师却毫不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取得绰号。天啦,本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜,从来没有一位同学当面喊我‘王几何’……”
更看重写作,每个单元都有专题
教育部倡导学生写好字,要求中小学开书法课。新版语文书也有所体现,“读读写写”和“目录”从印刷体变成了手写体,可以成为大家练字的范本。
此外,对写作更加看重。旧版和写作相关的,融合在综合性学习里,新版则出了一个写作的序列,每个单元都有。比如第一单元要求从生活中学习写作,第二单元是说真话、抒真情,第三单元是在表达上要求文从字顺,第四单元要求突出中心,第五单元要求条理清楚,第六单元是希望发挥联想和想象。
滕之先说,旧版教材过分强调人文性,但是语文的实践知识和学习运用的工具性方面不够。“新版教材也更接地气,而且难度有所降低。”滕之先说,这样更能让新生适应初中的学习。
还有两科教材有微调,内容更接地气
思想品德:教学生自我保护
思想品德书也是“人教版”。南京市建邺区教师进修学校思想品德学科教研员许冬红告诉记者,今年做了微调,主要是措辞上有变化、语句更加完善,材料也进行了调整。而在内容上,这一版的思想品德书,从2003年通过国家初审开始,就已经与学生的生活实际联系得特别紧密。
比如,第三课说的是珍爱生命,第六课是做情绪的主人,第八课学会拒绝,第九课保护自我。
在第九课“保护自我”当中,有这样一个案例:
通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。
在相关链接中,告诉学生网上交友请注意:
不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息;
与网友会面要极其慎重,并采取防护措施;
遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬。
书中还给了女生一些自我保护的建议:
上学、放学或外出游玩,要结伴而行,不去树林,山洞等偏僻的地方;
不去营业性歌舞厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;
不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆;
面对侵害,要积极寻求帮助,记住罪犯的特征并及时报案。
生物:实例更多
初一年级的生物书,南京用的是江苏教育出版社出的“苏教版”。南京第三初级中学生物教师张璇告诉记者,旧版书名只有《生物》两个字,新版则变成《生物学》,科学性更强,内容顺序上有些变动,比如“细胞分裂与分化”,在旧版里是第四章第一节的内容,现在调到了第三章,从认知顺序来说更加流畅。另外,实例更多,语言也更便于学生理解,更贴近生活。