近日安倍政府，要把“侵略、南京大屠杀”等从教科书中抹去。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长朱成山直言，日本这种做法其实是对国际和平的一种挑战。

  “南京大屠杀听说过吗？”“嗯，我忘了。”“二战什么时候爆发的？”“不知道。” 央视记者东京随机采访初中生，受访的中学生几乎对“南京大屠杀”等历史知识一无所知，这则视频日前在网络上被网友们疯狂转发，引起热议。现代快报记者 胡玉梅 毛丽萍

  历史，不应该被忘记！

  央视记者东京街头采访日本学生视频引关注；南京专家：日本政府从教科书中抹去“侵略”，直接影响下一代历史观，极其不负责任

  央视采访

  日本初中生几乎不知道“南京大屠杀”

  昨天一则视频在网上被广泛传播。视频显示，央视记者在东京街头随机采访了几个日本初中生。问题涉及了南京大屠杀、第二次世界大战以及教科书等，不过，受访的日本初中生几乎都不知道。

  “中日战争死了很多中国人你知道吗？”“不知道，不太知道。”

  “听说过1937年卢沟桥事变吗？南京大屠杀听说过吗？”“听说过。”“教科书是怎么写的？你们是怎样了解的？”“只有一个名词，没有详细内容。”

  “南京大屠杀听说过吗？”“嗯，我忘了。”

  “中日战争什么时候爆发的？”“不知道。”

  “二战什么时候爆发的？”“不知道。”

  “这些事情什么时候学？”“我不知道，你得问我老师。”

  上述便是央视记者在东京街头与日本初中生们的对话。有教育人士担心，这种颠倒黑白的教育方式不仅使年轻人无法正视历史，反省历史，而且还将为军国主义思想的复活提供温床。

  专家声音

  “不怪孩子，他们不知道，正常”

  对于央视在日本街头的调查，侵华日军南京大屠杀史研究会副会长朱成山、南京师范大学侵华日军南京大屠杀研究中心顾问孙宅巍、南京师范大学南京大屠杀研究中心主任张连红等专家均表示正常：这不能怪日本孩子。

  张连红说，在日本一般中小学不讲述这段历史，高中也是作为一种选修课，历史课一般讲到“明治维新”就结束了。同样，孙宅巍举例，他1997年底曾经到日本大学给日本大学生上过一堂课，内容是关于南京大屠杀的，上课结束后，他们老师让大家写一篇听课笔记，“我看到，大多数学生在听我课之前，对南京大屠杀几乎一无所知。”孙宅巍说，当时他很惊讶，就问日本都留文科大学名誉教授笠原十九司，“他们都是你教的，你对这段历史很有研究，怎么不把这些内容讲给他们听呢？”笠原十九司回答，在日本，教师只能按教学大纲讲课，“我这才了解到，让日本青少年正确地了解历史是个很长期的艰巨任务。”

  来听大屠杀幸存者证言的日本人少了

  为了让日本国内民众能对当年的历史有正确的认知，1994年8月，朱成山带着南京大屠杀幸存者夏淑琴到日本与当地群众进行面对面交流，让不少并不了解当年历史的日本民众对南京大屠杀历史有了更为准确的认知。此后，每年的12月13日，日本友好团体都会邀请南京大屠杀幸存者赴日本，与当地的学者、群众进行交流。但是，昨天朱成山透露，活动还在继续，但规模越来越小了。

  “1994年，夏淑琴首次到日本证言，最大规模现场有1000多人，但现在只有几百人，甚至几十人。”同时，朱成山告诉现代快报记者，每年来侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观的日本人达3万多，但是青少年数量明显减少，“这跟日本政府右倾化有一定关系。”

  同样，记者了解到，每年的“铭心会”（日本“铭心会”南京访华团团长松冈环都会带日本友人在江东门纪念馆遇难者名单墙前鞠躬哀悼）及日本友人的“绿树赎罪”活动中，年轻人也越来越少，“日本政府、日本媒体、日本教科书都淡化、否认这段历史，走右倾路线，家长当然也就反对孩子参加这样的活动。”朱成山称。

  日政府否认和淡化历史

  是对国际和平的一种挑战

  对于安倍政府的这种做法，昨天朱成山直言，非常值得忧虑，“孩子是和平的希望，现在日本政府尽可能否认和淡化历史，缺少了最起码的国际正义，是非是什么，界限早就模糊了。”他说，安倍政府的这种和平是很狭隘的，也是很危险的，“这是对国际和平的一种挑战。”

  孙宅巍更是明确指出，安倍政府这种做法是极其错误、不负责任的。“教科书这一环不抓好，直接影响到日本下一代不能正确面对历史，也就不能很好地吸取历史教训，事实上这种做法很值得中国人民、世界人民警惕。”