快报讯 （记者 黄艳）昨天上午，南京雨花台中学高一（6）班，正在上历史老师马跃美主讲的《开辟新航路》，课堂上，马跃美和40名学生人手一台iPad，有时做题，有时查资料。这是一堂面向南京市的公开课，在这所中学的校园内，还分布着38台42英寸、65英寸的电脑显示屏，是老师们专为学生们准备的。

  雨花台中学副校长周茜说，新一代的学生被称为“ME”一代，指的是他们熟悉移动的工具“M”（mobile），也熟悉各种各样电子交流的手段“E”(electronic)。学生将这些“口袋中的互联网”带到教室里去，打造了更多的网络学习空间。本学期开始，学校还在校园设置了电脑显示屏，学生在课间和午间可以上网。“可以点‘师生交互空间’，也可以看《一站到底》、《我是歌手》。”信息中心的老师控制着开关，学生可以上校园网，网上有各科的学习资料，也有一些益智、向上的综艺节目。

  “我们提前一天下午，就已经看到老师的微课程了。”高一（6）班男生朱亦然说，马跃美老师提前录了《开辟新航路》微课程，发在校园网的“师生交互空间”，“用不到10分钟的时间，讲解了一下课程内容，还配有PPT。”马跃美说。这样，学生在课前就对课程有了解，形成了“先学后教”的“颠倒的课堂”。马跃美的网上“微课程”收到学生的44条跟帖提问。

  雨花台中学校长穆耕森表示，现在学校打造的数字校园环境，不仅在一些班级试点网络化授课，而且学生在校、在家，通过网络，登录学校的校园网都能了解到更多的知识，加强和老师的互动，让学习变得更主动。