刘女士：我女儿四岁半了，她在六个月时就会喊爸爸妈妈，上幼儿园，老师也说她很聪明，但我发现她遇到一点小困难就不努力坚持。比如教她骑自行车，练两下就不耐烦了；老师让学写自己的名字，她就练习了最后一个字，会写了就不练了；一岁半的时候，她就能背二十几首唐诗，但是越大越不肯背。前不久，她自己嚷嚷要学钢琴，可是学了两周就喊没意思，不肯学了……孩子学什么都半途而废，该怎么办？

  和刘女士一样，很多年轻父母在陪伴宝宝成长的过程中，都会发现孩子有“半途而废”的坏习惯，“其实也想让她多玩耍，可看到班上有好几个孩子都会写全名了，体育锻炼也很好，总害怕她这么小就跟不上节奏，以后学习又没耐心就真的落后了。如果成绩落后，孩子可能会自卑。”网友 “紫紫”也是一肚子无奈。

  江苏省学前教育学会副秘书长郦燕君说，其实很多家长并不了解孩子的认知特点。郦燕君说，处于学前阶段的孩子对很多事物都有新鲜感，家长会认为那就是兴趣，其实只是三分钟热度而已，并不是真正的兴趣。国家之所以规定孩子6岁才能读小学，就是因为孩子在6岁之前不需要进行系统的知识传授，只需要在趣味性的游戏中对各种事物产生兴趣。6岁之前，家长不要强加孩子任何学习压力，任由孩子自己发展，“如果他喜欢画画，就让他自己画，而不是去报画画班。”这时家长要做的，不是逼迫孩子去学习这样或那样的特长，或是参加各种培训机构，只需要观察孩子究竟对什么有真正、持久的兴趣，进而在孩子到了学龄后，有针对地培养训练。

  现代快报记者 郝多