本周，凭着一篇“偷梁换柱”的演讲，江苏汇龙中学学生江成博的名字传遍网络。4月9日，在全校3000余名师生参加的升旗仪式上，校方原本安排江成博发表一篇主题为“如何树立远大理想”的德育演讲，没想到他私自更换了老师“把关”过的讲稿。在近五分钟的演讲中，这个高二男生慷慨激昂地抨击现行升学制度和教育制度，赢得了同学们的阵阵掌声。

  这篇题为《做美好的自我》的千字讲稿，以“中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一”开篇，激情澎湃地表达了一个青年学生对现行教育制度的不满。“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”众目睽睽之下，江成博将气氛庄重的升旗仪式变成了掷弹场，并用连珠炮似的妙语在同龄人中引起了共鸣。学校能够安排他在升旗仪式上讲话，足以从侧面证明江成博原本是一个很优秀的学生，正因如此，他的“自作主张”才出乎学校老师和领导的意外。这个年轻人的可贵之处，在于他以一种反叛的姿态表达了自己的心声。在世故的成人那里，这种勇气早已成为稀缺的品质，他们习惯于随波逐流地按照上面的安排来说话和做事，即便有想法也会隐藏起来。犬儒主义盛行的时代，能够出现江成博这样未受污染的孩子，无论怎么赞美都不算过分。

  当我们将赞美和掌声送给江成博的时候，也有网友担心这个勇敢的年轻人会受到校方的处分，令人欣慰的是，学校方面对江成博的“偷梁换柱”之举给予了宽容。尽管他们也觉得江成博当时的言辞有些过激，但并没有人打断江成博的演讲，更没有关掉麦克风，而是让他顺利地完成了这篇“讨伐檄文”。学校用这种难得的宽容对待江成博，社会也用慷慨的宽容来对待学校，我们乐于见到这样的理解与包容。