离2012年高考已经不足90天。如何在这有限的时间里，追求复习效益的最大化？这是高三同学最关心的问题。对此，江苏省高考阅卷组成员、高评委委员，中学高级语文教师、才智教育“中高考研究院”特约专家左老师，在《2012年高考“难点冲关”名师解读会》3月10日首场讲座上给出了以下建议：

  一、瞄准高考方向

  高考语文考什么？怎么考？怎么答？这在《2012年的高考考试说明·语文》中有着具体明确的要求。同学们必须明确考试的方向与范围，只有这样复习才有方向性，练习才有实效。

  二、跟随老师步伐

  许多学校在多年的发展历程中已经形成了一套独具特色的教学模式，我们应该珍惜和充分利用好课堂上的每一份讲义和试卷，因为它们凝聚着老师们多年探索高考得出的精华。

  三、用好一本资料

  选择一本好的语文资料并充分利用，熟悉每一题的命题范围与形式，有的放矢地复习练习。

  四、定好自己计划

  什么地方是自己的薄弱点，哪些地方还有待强化，哪些地方是易得分点，自己心里都要有数。如必背古诗文题，等于是送分给同学们的，就要把那39篇背熟写上；文科班的附加题名著阅读题，《三国演义》《红楼梦》《边城》几乎年年考，而《家》《欧也妮·葛朗台》《老人与海》《女神》《呐喊》《哈姆雷特》会隔年考到，里面的主要人物、主要片段，艺术特色，都要复习到。

  五、关注高考资讯

  注意报纸上发布的高考新动向、新信息。对一些长期研究高考语文的名师专家的解读会、讲座，能积极关注参与互动，以便及时获得有效信息。

  六、整理个人材料

  错题集上的错题要复习。把以往写过的好作文汇集起来，温习温习，说不定就能成为考场作文的素材。

  七、强化作文训练

  首先要加强审题立意的训练，确保作文能切题，立意能深刻；其次是材料的积累与运用，能有个性化的新颖的材料，这就要关注社会时事，大量阅读；第三是表达能生动，用语有新意。

  除了以上七点，左老师在讲座上还针对高考复习策略和应试技巧进行了深入浅出的分析和指导，并通过现场互动答疑，使学生和家长茅塞顿开，获益匪浅。

  2012年高考“难点冲关”名师公益解读会，还将陆续推出专场讲座，敬请广大学生和家长关注。

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