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下一篇 4 2011年12月11日 星期 放大 缩小 默认
大学需要“校董女神”保护?
  龙永图

  这两座雕像其实不是艺术,而是一种社会行为,它是以艺术的名义完成一个宣传表彰活动,使两个校董在现代学院的场境下达到人神互文的效果。

  西北大学现代学院PS了两尊雕像,一尊中国的女娲,一尊西方的雅典娜。

  PS方法为变脸,神话人物女娲和雅典娜被代之以校董李、郭二位女士。雕像分立该校图书馆两侧,高约两层楼,题称“现代学府守护神柱”,并坦言头像采自校董。

  这种手法的造像,置之僻远乡野,作底层娱神之用,或许适当;置之于大学校园,以为文化建设,则“大学”二字,立即面目无光。

  不过,对雕像PS变脸,校宣传部长有成套解释:校园内共竖立了30多尊古今中外名人的雕塑,其中大部分为男性,考虑到阴阳平衡,就竖立了女娲和雅典娜的雕塑;为有成就有贡献的人立像是应该的,活人不立雕像,女娲和雅典娜长什么样没人见过,换成校董的脸,就是为了永久纪念她们对学校的贡献,但学校不想因此被人关注。

  但另一位校官、现代学院办公室主任说,学校有五六十尊雕像,优秀学生干部、优秀学生、对学院有贡献的人都有,不在乎别人议论校董雕像。这所学校到底有多少雕像,两个校官说法差距很大。而且一个说活人不立雕像,所以校董要用神的样子;一个说雕像中有学生和学生干部,活人到底立不立像,现代学院也没有统一说法。学校不在乎被人议论神像,还是不想被人关注,说法也不一。

  有一点是一致的,就是两位校官都表示雕像只是艺术品。意思是什么呢?是艺术品,那就怎么造都自由了,说三道四甚至是过分了。然而,艺术品也是要受人评论的,公共空间里的艺术品,尤其要接受公众的挑剔。现代学院要塑像永远纪念校董的贡献,没有什么不可以;但要把校董升格为“守护神”,不免怪异;立校董神像却僭据女娲和雅典娜身躯,就更是鄙俚不经。

  两尊校董脸女神身的雕像,意味何在?我无法准确说出。两尊雕像使大学精神无所安放,这是确凿不疑的。

  有人说,这样的雕像乃是媚权或者媚钱,为大学软骨病的表现。但据传二位僭据女娲和雅典娜身形的校董,为现代学院校长刘家全之夫人和亲戚。雕像不能“吴带当风”,神祇却是“裙带得人”,校长家人升格为学校神祇,若属有病,这是软骨还是硬骨,怕还要确诊。

  又有评论说,这两尊雕像与清华真维斯楼异曲同工。这是过多地看到了大学对金钱支持的重视,但没有看到二者之大异。现代学院立的是“守护神”,清华大学何曾有拉“守护神”的概念?二者异曲是实,但也无同工可言。

  还有评论称现代学院的雕像是“自负和谄媚的化身”,是被立像者的不朽幻想和造神者的献媚心态结晶而成。我想,这样说,应该有道理吧,但恐怕还是显得粗疏了些。真人雕像,大多寓含“永远”和“不朽”的意义,这是确当的;但两位校董之所以被升座为神,这是献媚还是别有心迹呢?毕竟,升座的校董不是旁人,而是校长的家人。

  人有不朽之念,不是什么坏事,不朽之念也大可成为善行的动力。做事做到当得起一座雕像的程度,也不可以说是自负。两位校董于现代学院若有永志纪念的贡献,立像不为过分。只是立像就该立得堂堂正正,不要装神弄鬼,僭据神格。

  女娲、雅典娜被现代学院拉差来做“守护神”,有何说法?两位校董到底是神是人,头像分别爬上女神的身躯?两尊造像到底是表彰校董,还是尊崇女神,何必人头神身,囫囵嫁接?大学应作问学乐园,以崇实为先,还是成为洋泾浜鬼画符的符号产地?神祇造像取自某位真人,不算出奇,例如洛阳龙门的观音造像,据称多像武则天,但也从来不曾见过现代学院这种行为,因为没人见过女娲和雅典娜,就大言不惭称“头像取自校董,表彰其贡献”。

  权且将现代学院的雕像算作是艺术,那么它在符号传达中实现了对崇高的消解,就像在蒙娜丽莎的脸上抹一撇胡子那样,在女神像的头像PS校董的脸,标称那就是女神。但这两座雕像其实不是艺术,而是一种社会行为,它是以艺术的名义完成一个宣传表彰活动,使两个校董在现代学院的场境下达到人神互文的效果。这件事情是大学文化的一个展现,显示鄙俚不经的大学格调。

  这件事情似乎又是当代中国的一个社会侧面,形象塑造在中国无处不有,我们可以看到,装神弄鬼、假托圣贤、大言无际、附丽崇高等等,正是基本的手法。

  不能看到市场经济国家里出现一些问题,就不搞市场经济,不能看到某个领域里的开放出现问题,就说不应该开放。

  ——中国入世10周年之际,原中国外经贸部副部长、中国入世首席谈判代表龙永图表示,中国还是应该坚持开放,坚定走市场经济的道路。

  □时事评论员 刘洪波

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