最近，有家长向快报热线96060反映，称自己的孩子被老师打了。遭投诉的是南京市洪武北路小学5年级某班的数学老师马某。该班学生称，被打的同学不止一两个，有时还要被罚抄作业，挨骂更是频繁，“我宁愿生病，也不想上学了。”一名女孩委屈地说。家长得知孩子受了委屈，替孩子抱不平，更担心老师如此做法可能影响孩子的身心健康。事实真相究竟是什么？昨天，快报记者进行了调查。

  □见习记者 郝多 快报记者 马薇薇

  投诉

  当着全班面，学生被老师扇耳光

  昨天中午，记者见到了该班的几名学生。“马老师是这个学期才换的数学老师，开学到现在也就上过20多节数学课，有一半的课上她都打人了。”小倩回忆，21日是打得最厉害的一次，早上上课时，马老师叫小磊回答问题，他没答出来，老师提示一遍后他还是回答不上来，“结果她就当着全班同学的面，扇了他几个耳光，一边扇还一边骂‘混账’‘畜生’这些脏话。”小倩说，当时看到小磊的脸都被打红了，“全班同学都看呆了。”小倩还告诉记者，除了小磊，班里还有一个男生也被扇过耳光，此外，被马老师用脚踢，用书砸头、砸背，揪耳朵的学生有10多个。

  小宇告诉记者，他自己就被老师用书砸过头。他说，前两天因为班上有同学犯了错，马老师就罚全班抄练习册，从第1页抄到第15页。校内完不成的，回家就要罚抄两遍，结果有7个同学没有完成，包括他在内，马老师十分生气，将他们喊到办公室，“老师撕了作业本，还用书敲我们的头。”小宇说。

  起初，家长们并不知情，不过他们很快发现孩子的情绪不对劲，“有天早上，孩子起床第一句话居然是‘为什么我还不发烧？’”小萍妈妈担忧不已，与其他家长一交流，才发现了问题。

  调查

  另一班级学生

  这位老师没打人

  就是“很严”有点凶

  据了解，这个班有好几个孩子都有厌学情绪，尤其不想上数学课。在家长的“逼问”下，孩子说出了被老师打骂的事。

  除了五年级，马老师还教四年级一个班。昨天下午4点多放学，四年级这个班十来名学生还没离开。问及对马老师的印象，他们都说教得挺好，不过有时比较凶，“特别严厉，有点怕她。”不过，孩子们都称，从来没有被马老师打过，也没发现马老师有打本班学生的行为。

  记者来到四年级办公室，未能见到马老师。一位老师有些警觉地问：“你们是记者吧，我们什么都不会说的，不要问我们。”五年级办公室里的两位老师对此事也是三缄其口，只是说：“不了解情况，不发表评论。”其中一位老师表示，马老师“相当不错”，是一位好老师，其他不愿多说。

  学校副校长

  此前并不知情

  当事老师“很优秀”

  记者找到了该校一位姓陈的副校长，她称昨天中午“无意间”听到学生说起此事，“很震惊。”她表示，马老师从教10年，是一位优秀的老师，此前从未听说过她有打学生的行为。“这件事学校一定会进行调查。”昨天下午，她已经找了五年级的10多名家长了解情况，并一一记录，承诺将在下周一给家长们一个答复。

  但当记者提出要见马老师时，这位副校长表示学校想先调查此事，不方便让老师接受采访。一再要求下，她才答应试着与当事老师联系一下，但过了一会儿她又称马老师的手机一直处在占线状态，无法联系。不过，陈副校长再三表示，将在今天调查清楚此事，并将结果告知记者。直到昨晚6点，记者才打通了马老师电话与其取得联系。

  当事老师

  没有扇学生耳光

  偶尔用书敲学生头

  听说记者来意后，马老师一直称与家长“存在误会”，事实并非如孩子所描述的那样。这个学期刚接手这个班，教学一段时间后，发现学生基础比较薄弱，并且存在抄袭现象，还抓了个”现行“，“我只是跟这两个孩子说不要抄，但没有扇耳光。”

  不过马老师承认，罚学生抄练习册的确有些不妥，给孩子带来了压力。“可能孩子们适应不了这种方式。”她说，的确让一小部分孩子罚抄两遍，但有家长抱怨后，第二天就没有再为难这些孩子。

  电话中，马老师一直否认自己对学生有打骂行为，只是有时语气重了些，“偶尔也会用书敲学生的头。”她说，自己刚接手这个班，“可能有些急躁，孩子一时接受不了。”她表示要改进方式，并多与学生和家长沟通，尽快消除误会。（学生系化名）