平时看的书籍也不少，但为什么作文写出来还是干巴巴的？老师布置写日记，每天生活都差不多，哪来话可以写？……小朋友们，在平时写作中，是不是经常遭遇这些烦恼？不要着急，由现代快报社主办，南京凤凰国际书城协办，南京新东方学校全程支持的“2011，我的暑期生活”作文名师系列讲座即将陆续登场，此次活动纯属公益性质。首场讲座定于7月17日14：00～14：40举行，特邀写作名师、南京市察哈尔路小学校长吴春晓担任主讲嘉宾。针对学生作文中常见问题，吴春晓校长表示：小学生觉得作文难，其实是和学生们平时的积累和观察不够有关！

  积累如“活期存折”

  “水，满才会自溢。人，感受深刻，情感充盈，才可能自然流淌。但在流淌过程中，如果没有必要的储备，宣泄就不会流畅，所以，应让每个学生拥有一本可以随时提取的‘活期存折’”。学生作文往往无话可说，吴老师将其原因归结为积累不够。这里的“活期存折”，不仅是指语言、表达技巧，而且还包括情感和生活素材。学生们积累“生活”“情感”“语言”“技巧”的过程，自然而然就会形成独立的“思想”。

  学生在平时如何进行积累？吴老师给大家介绍了两种渠道：一是从阅读大量的经典书籍中汲取。通过精读名篇尤其指向性阅读，积淀思想和语言。另外通过学生对生活体验间接获得也是种积累方式。

  观察如游戏

  要让语言自然流淌出笔端，吴老师认为：每位学生除了学会从书籍中汲取营养外，还要多读生活这本含金量极高、内涵极丰富的“大书”。“老师和家长可以多带小学生们走进生活、走进自然，培养观察能力，在观察之余及时记录下自己的感受。”吴老师曾给学生们上过一堂生动的“观察课”：“一次上课时，教室里偏偏飞来了一只马蜂，我抓住这难得的机会让学生去观察、把马蜂当作人，尽情想象。之后在老师布置的趣事周记中，不少学生不约而同地从记忆的存折里提取了这件事，饶有兴趣地写道：我们班来了一位不速之客，它在我们头上盘旋着，发出“嗡嗡嗡”的声音，好像在为我们跳舞解闷，又像是爸爸妈妈派来的侦察机，在观察我们是怎么上课的……”这些语言是孩子们有过观察体验油然而生的，因此写出来不仅充满了想象力，更是表现出了孩子们各自的个人情感。作文写出来后，自然不会给人留下“干巴巴”的印象。

  [名师简介]

  吴春晓，南京市察哈尔路小学书记和校长。获南京市语文优秀青年教师、鼓楼区学科带头人等荣誉称号。擅长写作及研究，曾在核心期刊发表10余篇写作方面的论文并获得过市区一等奖。

  [讲座信息]

  讲座时间：7月17日（本周日）14：00—14：40，请提前10分钟到场

  适合人群：小学生及家长

  讲座地点：南京市凤凰国际书城5楼报告厅

  报名电话：96060，报名时请说明加入快报“第一成长会”并且预约作文讲座名额，同时请留下孩子的相关信息、听讲人数以及有何疑问。

  实习生 陈秀竹

  快报记者 戴明夷