前不久，单位调进两位新员工。他们都是年轻人，被分在了我们科里。

  我在科里当科长，两位新员工上班后，我有意让他们多写材料。两位新员工积极性很高，每当我安排写材料他们都会按时完成。只是他们的写作水平还有待提高，写出的材料并不尽如人意。

  我想谁写材料都有一个渐进的过程，为了给他们多一些鼓励，即使他们把材料写得再糟我也不会当面批评，而是先称赞“写得挺好”，然后委婉地提出修改意见。

  昨天下午，单位领导安排了一个材料，我便打发两位新员工去合写。因为这份材料要得很急，我就让他们在两个小时内完成。

  两位新员工按时把材料交给我，我当面阅读后想自己动手修改一下，就习惯性地对他们说：“写得挺好，你们可以回去了。”两位新员工走出我的办公室，我又想起一件事要问，便追了出去。

  我刚跨出办公室的门，就听一位新员工悄悄对另一位新员工说：“咱科长到底啥水平？像这种随意拼凑的材料他还说好，也太没有鉴别能力了吧！”李青春