情景再现：

  寒假，玩乐中学习才给力

  “我的寒假又泡汤了。”今年上五年级的小华看着手中的培训班课表，一脸的无精打采。开学前，小华的父母就给他的寒假选好了英语、单簧管、跆拳道三个培训班，寒假整个安排得满满当当。“每天这么忙，一点自己的时间也没有，真是看到就觉得烦。”小华抱怨。父母想让孩子从小多才多艺，殊不知寒假应该是孩子培养学习兴趣的好机会，而不是填塞式地学习，这样反而会让孩子多了学习厌烦。在玩乐中学习，把学习也变成好玩的事儿，正是南京新东方少儿学习专家们所推荐的。培训班应该是正常学习的有益补充，而不能等同于学校正常学习，甚至超越了学校的正常学习。一个人的时间和精力是有限的，除了正常的学校学习外，孩子还需要时间消化学习内容、写作业、适当地休闲和充分休息，这样才能够全面发展。

  专家分析：

  寒假，4-14岁孩子培养兴趣的好时机

  怎样才能帮助孩子们过好寒假？南京新东方学校老师们表示：父母帮助孩子制订自己的学习计划，规划时间。这样才能帮助小学低年级的学生在逐渐紧凑的课程学习中，帮助孩子们实现消化、理解知识的过程。针对不同年龄段孩子特点，南京新东方老师们特别为大家制定了详细的学习计划，以供参考：

  方案一：

  适合对象：幼小衔接阶段

  推荐学习：侧重学生的兴趣和习惯

  如果您的孩子处于7-12岁的幼小衔接阶段，可以选择泡泡少儿英语、看听学一册。“因为7-8岁的儿童处在幼儿园向小学过渡的‘转型期’，学员活泼好动，逐渐有了独立思考的能力、判断力和自我意识。此阶段的英语课程既要承接幼儿课程兴趣为主的教学目标，又要兼顾知识输入的需要。9-12周岁的孩子适合对话体裁为主，内容接近学生的日常生活的教学内容。看听学一册易懂易记，学了就能活用。对培养学生能说、爱说、敢说的习惯极为有益。”

  方案二：

  适合对象：小升初阶段

  推荐学习：新综合英语

  五、六年级青少年已经具备了良好的英语听说读写能力，他们思维活跃，乐于接受新鲜事物。有明确的学习需求和目标，但由于缺乏扎实的语法结构体系，学员在口语表达中容易出现错误，初中英语学习难度的提升也加大了对学员在学习方法、学习策略、知识结构方面的要求，本课程所用教材是朗文国际英语教程+新概念之小题大做，是锻炼综合能力的一套课程。

  方案三：

  适合对象：中学生

  推荐学习：参加冬令营 玩着把知识学了

  对那些数理课程来说，学生们闭门造车却不一定适合。南京新东方学校推荐酷学酷玩冬令营项目。

  新东方冬令营中为每个班配备了全职的助教，一对一地督促孩子学习。营中极具针对性地设置可以提高英语学习的课外活动，寓学于玩。课程内容包括情景剧扮演、模拟联合国、小小奥运会、演讲比赛等。各式各样的活动中，同学们会在外教的带领下，完全地置身于英文环境中，用英文交流，用英文辩论。在玩乐的过程中不知不觉地巩固课堂知识，提高听说能力。

  另外，除了集训营以外，南京新东方学校在寒假还为冲刺中高考的同学们安排了丰富的课程。初一、初二、高一和高二学生的主要任务是在寒假对本学期学过的知识进行巩固提高。为此，新东方专门开设了适合各年级学生的同步精品班。其中英语同步精品班采用《中学生百科英语》为教材，再结合新东方老师诙谐幽默的授课风格和新颖高效的授课方法，帮助学生在短时间内迅速提高学生的词汇量、语法水平和阅读能力，达到全面综合提高学生英语水平的效果。针对初三和高三的学生还准备了强化班。快报记者 戴明夷