第B27版:第一成长会·活动 上一版3  4下一版
 
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下一篇 4 2010年7月1日 星期 放大 缩小 默认
来美育说说、唱唱、拍拍、跳跳
给孩子一个艺术童年

  爸爸妈妈们牵着宝贝的小手,随着老师所设计的各种活动唱歌跳舞游戏、聆听音乐、演奏乐器、呼应节奏舞动着小手、扭动着小屁股、跳啊、跑啊、飞啊,无比开心……上周日,来自台湾已具有28年历史的美育儿童音乐舞蹈国际机构来到南京,为南京的2~8岁的孩子们带来了专业的音乐律动课,“我们要让孩子和家长们一起在音乐的国度中翱翔,分享快乐!”美育儿童音乐舞蹈国际机构的教学总监曾琤老师笑着说。

  说、唱、拍、跳,

  成就孩子梦想的音乐未来

  “美育是统合了音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画等艺术活动为一体的教学,通过生动活泼的教学主题,搭配上儿童音乐、歌谣、童谣及游戏活动来设计孩子的音乐与舞蹈学习过程,并唤醒儿童创造和学习的本能,提供孩子一个欢乐的说、唱、拍、跳的艺术童年,成就孩子梦想的音乐未来。”曾老师介绍说,作为台湾的儿童艺术教育的佼佼者,美育儿童音乐舞蹈国际机构已经有27年的历史,融合了达克罗兹、奥尔夫、柯达伊等三大教学法后,以奥尔夫教学为主轴,从而研发出的适合华人地区2~8岁幼儿的音乐舞蹈教材。例如针对2~3岁孩子的《亲子音乐涂鸦国》,在这里,音乐不再是生硬刻板的名字,而是能随着彩带飞扬出优美的乐剧,让皮球弹出拍子的动词;4~6岁的孩子则可以搭乘《音乐列车》,常有音乐、舞蹈、喜剧、文学和图画,在多元、统合的活动中,孩子将通过经验、探索、创造再认知地欢乐唱歌曲、认识乐谱、演奏乐器、欣赏音乐、唱听旋律、学习音程、和声及拍打节奏等。

  当天报课即送钢琴,

  让艺术教育走向专业

  记者在现场看到,开幕当天来到现场的家长和孩子们,都非常投入地沉浸在“玩音乐”的状态里, 听、说、唱、跳,奏响不同形状、不同音色的乐器,再通过肢体律动,说唱、还有角色扮演,让小朋友们的耳朵饱餐音乐的盛宴,也让“大朋友”通过音乐,搭起与亲子交流的桥梁,亲密互动间共享快乐童年。

  当天最大的亮点就是美育教室送出的神秘大礼了,原来凡是报名参加美育精英班课程的小朋友,就能得到价值逾万元的电钢琴一台,钢琴的价格和学费相当,为什么这么做?曾老师温柔而坚定地强调这是作为儿童音乐艺术教育的责任,“虽然钢琴价值不菲,但为了让艺术教育从普及走向专业,为了培养出精英学子,路漫漫其修远,美育的路还长,这才只是个开始。”

  快报记者 袁永红

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